本教材設計時以培養(yǎng)“高端技能型專門人才”為目標，以職業(yè)能力和綜合素質培養(yǎng)為核心，以學生為本，為護生適應臨床護理工作而奠定基礎。既注重臨床的實用性，突出對學生職業(yè)能力的訓練和綜合素質的培養(yǎng)，重視人文精神的滲透，同時又充分考慮了高等護理職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了護士執(zhí)業(yè)資格考試對知識、技能和態(tài)度的要求。 教材內容編寫遵循高職高專院校教材的“三基五性”原則（“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性）； 貫徹“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”， 以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足三個需要（崗位需要、教學需要、社會需要）， 以全面素質教育為基礎，以提高職業(yè)能力為本位的教育觀念；以規(guī)范職業(yè)能力體系為宗旨；以注重對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)為原則；以適應社會需要為目標；從社會對中醫(yī)護理人才需求的實際出發(fā)，按崗位實際需求進行編寫，去培養(yǎng)技術型、應用型人才；融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質為一體。