本書以未來教育為主線, 著眼于未來教育, 開展面向未來社會發(fā)展的國際化、前瞻性研究, 豐富教育學(xué)科研究范疇, 探討未來教育的重大理論問題和重大改革方略。主要內(nèi)容包括: 從教育學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等不同視角對未來教育進行理論探索與創(chuàng)新; 未來學(xué)校學(xué)習(xí)空間重構(gòu)、組織變革、內(nèi)涵創(chuàng)新等方面的理論與實踐建構(gòu); 面對未來社會挑戰(zhàn)的課程形態(tài)、內(nèi)容等深度變革, 未來教育背景下課程理論創(chuàng)新與實踐探索; 未來教育背景下教學(xué)新形態(tài)、新方法, 探索學(xué)為中心的教學(xué)評價改; 基于科技發(fā)展和技術(shù)革新, 聚焦新技術(shù)與教育教學(xué) href="http://tsg.