前言
第1章 組織學(xué)習(xí)
1.1 組織學(xué)習(xí)概述
1.1.1 組織學(xué)習(xí)的定義
1.1.2 組織學(xué)習(xí)模型
1.2 組織學(xué)習(xí)過(guò)程
1.2.1 學(xué)習(xí)過(guò)程的五個(gè)階段
1.2.2 組織學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)用模型
1.3 組織學(xué)習(xí)相關(guān)概念
1.3.1 學(xué)習(xí)型組織
1.3.2 組織變革
1.3.3 組織知識(shí)創(chuàng)造

第2章 組織學(xué)習(xí)方法
2.1 相關(guān)的學(xué)習(xí)理論
2.1.1 學(xué)習(xí)特征
2.1.2 學(xué)習(xí)風(fēng)格
2.1.3 學(xué)習(xí)遷移
2.2 組織學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法
2.2.1 課堂教學(xué)法
2.2.2 行動(dòng)學(xué)習(xí)
2.2.3 教練法
2.2.4 工作輪換
2.2.5 學(xué)徒制

第3章 人力資源開(kāi)發(fā)
3.1 人力資源開(kāi)發(fā)概述
3.1.1 人力資源的含義
3.1.2 人力資源開(kāi)發(fā)
3.1.3 人力資源開(kāi)發(fā)與管理
3.1.4 人力資源開(kāi)發(fā)的職能
3.1.5 人力資源開(kāi)發(fā)的作用
3.2 人力資源開(kāi)發(fā)的發(fā)展
3.2.1 人力資源開(kāi)發(fā)的發(fā)展階段
3.2.2 人力資源開(kāi)發(fā)面臨的挑戰(zhàn)
3.2.3 人力資源開(kāi)發(fā)的職業(yè)化

第4章 組織中的學(xué)習(xí)部門
4.1 學(xué)習(xí)部門的職能與設(shè)置
4.1.1 組織學(xué)習(xí)部門的職能
4.1.2 組織學(xué)習(xí)部門的設(shè)置
4.1 3 組織學(xué)習(xí)部門崗位與架構(gòu)
4.2 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員
4.2.1 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員認(rèn)證與素質(zhì)模型
4.2.2 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員的挑戰(zhàn)

第5章 組織學(xué)習(xí)的管理
5.1 預(yù)算管理
5.1.1 基本財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)
5.1.2 預(yù)算和預(yù)算管理
5.1.3 預(yù)算的管理過(guò)程
5.2 關(guān)系管理
5.2.1 管理者關(guān)系管理
5.2.2 專家關(guān)系管理
5.2.3 講師關(guān)系管理
5.2.4 學(xué)習(xí)者關(guān)系管理
5.3 課程管理
5.3.1 課程與課程體系
5.3.2 課程體系設(shè)計(jì)模式
5.4 學(xué)習(xí)過(guò)程管理
5.4.1 學(xué)習(xí)氛圍
5.4.2 學(xué)習(xí)互動(dòng)
5.5 學(xué)習(xí)空間管理
5.5.1 課堂學(xué)習(xí)空間
5.5.2 外部交往空間
5.6 外包管理
5.6.1 學(xué)習(xí)項(xiàng)目外包
5.6.2 外包過(guò)程管理

第6章 學(xué)習(xí)品牌及營(yíng)銷傳播
6.1 品牌管理
6.1.1 品牌概述
6.1.2 品牌的建立
6.1.3 品牌的維護(hù)和發(fā)展
6.2 組織學(xué)習(xí)營(yíng)銷傳播
6.2.1 組織學(xué)習(xí)營(yíng)銷傳播
6.2.2 有效的組織學(xué)習(xí)傳播

第7章 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理
7.1 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
7.1.1 項(xiàng)目概述
7.1.2 項(xiàng)目管理
7.1.3 組織學(xué)習(xí)的項(xiàng)目管理
7.2 組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目啟動(dòng)
7.2.1 組建組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目組
7.2.2 定義組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目
7.3 組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃
7.3.1 分解學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作
7.3.2 制訂學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
7.3.3 審批組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目
7.4 組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控
7.4.1 學(xué)習(xí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備
7.4.2 學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施
7.4.3 組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目的過(guò)程監(jiān)控
7.4.4 學(xué)習(xí)變更管理
7.5 組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目收尾
7.5.1 學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)估
7.5.2 學(xué)習(xí)項(xiàng)目行政收尾
7.5.3 學(xué)習(xí)項(xiàng)目總結(jié)

第8章 終身學(xué)習(xí)
8.1 終身學(xué)習(xí)概述
8.1.1 終身學(xué)習(xí)內(nèi)涵及歷程
8.1.2 終身學(xué)習(xí)的相關(guān)概念
8.2 終身學(xué)習(xí)實(shí)踐框架
8.2.1 貝倫行動(dòng)框架
8.2.2 歐洲終身學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)
主要參考文獻(xiàn)