知識生產模式變革與高校產學研合作創(chuàng)新
定 價:40 元
- 作者:王愛文著
- 出版時間:2023/2/1
- ISBN:9787306077233
- 出 版 社:中山大學出版社
- 中圖法分類:F062.3
- 頁碼:251
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:32開
在知識生產模式1(傳統(tǒng)的知識生產)情境下,高校教師、科研機構研究人員和其他學暑以個人的身份,在單一學科的認知語境里,以學術利益為主導、以同質性和等級制為特點、以學術規(guī)范為基礎開展知識生產。這種情境下創(chuàng)造的知識,經過論證后再進人生產領域。而在知識生產模式2的新語境,知識生產在高校、企業(yè)和科研機構產學研結合的互動過程中進行,科研成果可以及時有效地得到市場化,觀念和體制也得以超越。
本書以知識生產模式變革為背景,闡釋了知識生產模式與產學研合作關系的演變過程,探討了高校產學研合作存在的問題與成因,并運用知識交互原理、知識社會學理論和學術資本主義理論,借鑒發(fā)達國家產學研合作發(fā)展模態(tài),對知識生產模式變革中的我國高校產學研合作創(chuàng)新提出建議和對策,具有一定的學術價值和實踐指導意義。
王愛文,畢業(yè)于華南師范大學,管理學碩士,現就職于廣州城建職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)教育學院,副教授、經濟師、高級人力資源管理師,廣東省高等學!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”第八批校級培養(yǎng)對象,城建學院“鳳凰學者青年人才”,主要從事創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)教育及科技創(chuàng)新等研究。主持及參與教科研項目30余項,其中主持全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題1項、廣東高校省級重點平臺和重大科研項目等省廳級項目4項、廣州市哲學社會科學規(guī)劃課題2項,公開發(fā)表論文28篇,參編及主編《創(chuàng)業(yè)管理實務》等教材8部。
第一章 導論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 國內外研究綜述
第三節(jié) 相關概念的界定
第四節(jié) 研究的主要內容
本章小結
第二章 知識生產模式的演進與特征
第一節(jié) 知識生產模式的演進
第二節(jié) 知識生產模式變革的社會語境
第三節(jié) 科學知識生產的新特征
本章小結
第三章 知識生產模式與產學研合作
第一節(jié) 知識是產學研合作的核心
第二節(jié) 基于知識生產的產學研合作相關理論
第三節(jié) 知識生產模式視角的產學研合作動因
第四節(jié) 知識生產模式變革下產學研合作的表現形式
本章小結
第四章 知識生產模式變革的我國高校產學研合作分析
第一節(jié) 我國高校產學研合作的產生與發(fā)展
第二節(jié) 我國高校產學研合作的主要模式和特點
第三節(jié) 我國高校產學研合作存在的主要問題
本章小結
第五章 產學研合作創(chuàng)新的理論依據
第一節(jié) 知識的異質性
第二節(jié) 知識交互原理
第三節(jié) 知識社會學理論
第四節(jié) 協(xié)同論與協(xié)同創(chuàng)新
第五節(jié) 學術資本主義
本章小結
第六章 發(fā)達國家產學研合作的啟示
第一節(jié) 美國的產學研合作
第二節(jié) 英國的產學研合作
第三節(jié) 德國的產學研合作
第四節(jié) 日本的產學研合作
第五節(jié) 發(fā)達國家產學研合作的特點與啟示
本章小結
第七章 知識生產模式變革下我國高校產學研合作創(chuàng)新
第一節(jié) 知識生產應用情境中的產學研合作創(chuàng)新
第二節(jié) 知識產出的“跨學科組織”
第三節(jié) 產學研合作機構的嬗變
第四節(jié) 產學研合作的質量控制和社會問責
第五節(jié) 產學研合作政策的保障機制
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)型大學的衍生
本章小結
第八章 我國產學研合作知識生產的成功案例分析
第一節(jié) 政產學研用共同體——哈工大機器人集團
第二節(jié) “產學研”一體化平臺——南方測繪集團
第三節(jié) 行業(yè)特色性高校協(xié)同創(chuàng)新中心——蘇州納米科技協(xié)同創(chuàng)新中心
第四節(jié) 產學研合作成功案例的啟示
本章小結
第九章 結語
參考文獻