在信息化時代，財務人員若不掌握信息化管理工具，其未來的職業(yè)發(fā)展必將受到影響。如今，會計信息化已經(jīng)成為會計專業(yè)的核心專業(yè)課程之一。會計信息化是企業(yè)信息化的起點，也是企業(yè)信息化普及面最廣的一項應用。為會計信息化培養(yǎng)合格的應用人才，使其理解會計信息化的基本原理，熟悉財務管理核心子系統(tǒng)的業(yè)務操作，正是本書編寫的初衷。 本書貫徹黨的二十大精神，堅持為黨育人，為國育才，遵照國家教育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃綱要，全面落實立德樹人根本任務。為了達到培養(yǎng)適合企業(yè)需要的會計信息化專門人才的目標，本書編寫人員集中優(yōu)勢資源，以工學結合為切入點，根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，精心打造了這一立體化、新形態(tài)教材。 本書以企業(yè)財務信息化為目標，以財務核心子系統(tǒng)集成應用為背景，共分9個項目，分別是企業(yè)建賬、基礎檔案設置、總賬日常業(yè)務、應收款管理、應付款管理、固定資產(chǎn)、薪資管理系統(tǒng)、總賬期末處理、UFO報表管理，涵蓋了U8 財務應用的主要內(nèi)容。 本書特色表現(xiàn)在以下3個方面。 1. 實訓主導，理論簡明 每個實訓均按實訓任務、任務解析、實訓指引展開，各部分作用說明如下。 實訓結構項 子項 作用 實訓任務 列出以原始單據(jù)證明的實訓任務，任務涵蓋本章子系統(tǒng)的主要功能 任務解析 背景知識 介紹為完成實訓任務必須了解的基本知識 崗位說明按照崗位分工指明由哪些人完成本實訓任務 實訓指引 通過詳細的實訓指導引導學員完成實訓任務，通過實訓操作理解系統(tǒng)原理 從以上邏輯框架中可以看出，從實訓任務到任務解析再到實訓指引，遵循了先實踐、再理論、 后進階的認知學習規(guī)律。 在實訓任務設計中，以證明業(yè)務發(fā)生的原始憑據(jù)為牽引，加深讀者對企業(yè)真實業(yè)務的了解，并能運用所學的財務會計知識，完成對經(jīng)濟業(yè)務的會計核算，進而在會計信息化平臺中進行處理，使讀者不僅會核算，而且善用工具。 2. 線上線下，遞進學習 教材是教學活動中最重要的教學資源之一，同時，網(wǎng)絡時代給我們提供了新的教學手段。為滿足廣大師生多層面的教學需求，本書提供了線上/線下兩類教學資源：一是依托智慧云教學平臺進行線上學習，登錄網(wǎng)頁即可實訓。實訓內(nèi)容分為演示、教程、練習、測試4個學習場景，由易到難，輕松實現(xiàn)遞進式學習。二是針對線下學員，提供了實驗賬套、PPT教學課件等教學資源。 3. 以賽促教，以賽促學 全國高校會計信息化競賽連續(xù)舉辦了多年，已成為院校間教學交流、互動的平臺，提升了院校會計信息化教學的水平。本書尤其在實訓任務部分力求做到近年會計信息化競賽規(guī)程及知識點的覆蓋。 另外，為方便院�？荚�，作者每年更新兩套線上實操考試題，可通過會計信息化云實訓QQ群(群號：1034182734)聯(lián)系群主開通使用。如需使用本地ERP云實訓平臺，請與群主聯(lián)系。 本書由多位作者合作編寫，具體分工如下：項目一、項目二和項目六由苗若婷(長春職業(yè)技術學院)編寫；項目三、項目七由周英珠(廈門華天涉外職業(yè)技術學院)編寫；項目四、項目八由黃娟(江西外語外貿(mào)職業(yè)學院)編寫；項目五、項目九由張菊(長江大學文理學院)編寫；劉大斌(廈門商集網(wǎng)絡科技有限責任公司)、郭玲(北京順澤博創(chuàng)科技有限公司)負責對全書進行修改、審定。 限于編者水平，書中難免存在疏漏和不當之處，期待讀者提出寶貴的意見和建議。 服務郵箱：476371891@qq.com。 編　者 2023年5月