由于研究方法關涉眾多的技術層面，人們很容易忽視其背后更大的圖景，如我們?yōu)槭裁撮_展教育研究，研究在何處以及如何改進教育。本書將引導讀者了解教育研究廣闊的社會和政治背景，尤其關注一些基本問題，如什么是教育以及教育的目的。在此基礎上，本書對那些在教育研究理論和實踐進行“正統(tǒng)”介紹時被忽略的主題進行了討論。 格特·比斯塔的討論涵蓋了教育研究項目的一系列關鍵問題，如專業(yè)性、民主以及學術出版的社會和政治維度。本書每一章都包含一組設問，以激發(fā)讀者進一步討論。