讓每個(gè)孩子都能接受高質(zhì)量的教育，是新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要任務(wù)，而城鄉(xiāng)間、校際間的師資配置失衡是制約教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流輪崗，是強(qiáng)師優(yōu)師的有力保障，更是加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興和教育公平的重要舉措。本書(shū)采用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談、政策文本分析等多種方法，圍繞教師交流政策實(shí)施、交流教師評(píng)價(jià)機(jī)制、縣管校聘管理改革等議題進(jìn)行探討，構(gòu)建旨在促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師交流機(jī)制，這些思考有助于推進(jìn)當(dāng)前城鄉(xiāng)教師交流輪崗政策實(shí)踐走向縱深，必將產(chǎn)生較為廣泛的影響。