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新聞創(chuàng)新與新聞教育轉型史研究 讀者對象:本書適用于新聞學研究人員
2019年,筆者受國家留學基金委資助赴美國密蘇里大學新聞學院訪學一年,利用此機會,對一流媒介轉型現(xiàn)狀開展了調查研究。本書前六章,作者運用田野調查、質化訪談等研究方法,對平臺新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了探索與分析、新興技術的運用、媒介創(chuàng)新策略等傳媒發(fā)展的前沿問題進行了調研。由于媒介生態(tài)發(fā)生重大變化,新聞教育需要轉型,這也是目前學界研究的熱點問題,本書對于如何推進媒介深度融合,講好中國故事,促進新聞教育現(xiàn)代轉型,具有重要參考價值。
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