本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、素養(yǎng)本位課堂的時(shí)代變革、指向“人人愛思考”的課堂、指向“人人善表達(dá)”的課堂、指向“人人能實(shí)踐”的課堂、指向“人人會(huì)合作”的課堂、SMART課堂的評(píng)價(jià)、SMART課堂的探索成效。