本書作為一部高校教材, 內容涵蓋邏輯、寫作、說理等, 前者以記錄現(xiàn)實為要務, 后者以觀點表達為要務。在社交媒體勃興時代, 此二者被使用得日漸頻繁也日見重要。本書由三部分構成。一, 基礎內容, 即, “詞語的多義性”、“詞語與概念”、“語句與判斷”等; 二, 紀實寫作, 即, “寫作過程”、“陳述方式與紀實寫作”、“紀實寫作”等; 三, 日常說理, 即, “說理的要素”、“推理的基本類型”、“說理的常見邏輯謬誤”等。
尹連根,復旦大學新聞學博士,深圳大學傳播學院教授、博士生導師,曾在四川日報、南方日報工作多年,撰寫各類新聞稿件、新聞評論,富有寫作經驗。
第一部分 基礎內容
第一章 詞語的多義性
一、基本義和引申義
二、詞語的情味
三、抽象詞與具象詞
四、詞語與現(xiàn)實
五、有害的詞語基因
六、尊重母語,積累自己的詞匯
第二章 詞語與概念
一、概念和語詞的關系
二、運用概念的原則
三、明確概念的常用方法
四、集合概念與非集合概念
第三章 語句與判斷
一、語句與判斷的關系
二、簡單判斷
三、復合判斷
第四章 寫作的基本原則
一、簡潔
二、清晰
三、連貫
第二部分 紀實寫作
第五章 寫作過程
一、寫作前
二、寫作葉
三、寫作后
第六章 陳述方式與紀實寫作
一、三種陳述方式
二、陳述方式的交織
三、事實判斷與價值判斷
四、紀實寫作的陳述原則
第七章 紀實寫作
一、什么是真實
二、講故事
三、紀實寫作的內容
四、紀實寫作的形式
第三部分 公共說理
第八章 說理的要素
一、話題
二、聚焦
三、論證
四、證據
第九章 推理的基本類型
一、演繹推理·三段論
二、歸納推理
三、類比推理
第十章 說理的常見邏輯謬誤
一、心理相關型謬誤
二、證據不足謬誤
三、不當預設謬誤
四、分散注意力謬誤
五、歧義謬誤
第十一章 公共說理的無懼與有德
一、恐懼與公共說理
二、德行與公共說理
參考文獻
附錄
附錄1 我們該怎么學習“紀實寫作與公共說理”
附錄2 從這里出發(fā)
附錄3 苦難看得見
附錄4 成為你自
附錄5 七類相關作品推薦