本書選取了云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、浙江樹人學(xué)院、吉林外國語大學(xué)、浙江越秀外國語學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、云南大學(xué)滇池學(xué)院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院等八所民辦高校的案例進(jìn)行研究。從辦學(xué)層次和辦學(xué)類型來看，八個(gè)案例既包括獨(dú)立設(shè)置的民辦高校，又包括獨(dú)立學(xué)院；既包括本科層次的民辦高校，又包括民辦高職院校。八所民辦高校的案例能在一定程度上代表我國高水平民辦高校的整體發(fā)展水平和發(fā)展機(jī)理，同時(shí)，八個(gè)案例的選擇各有側(cè)重，分別從不同角度來呈現(xiàn)我國民辦高校的發(fā)展態(tài)勢。本書的案例研究不是僅僅講述案例故事，而是要從案例中發(fā)掘具有普遍性的規(guī)律，凝練成對(duì)其他案例具有指導(dǎo)意義的理論觀點(diǎn)和理論框架。從八個(gè)案例所代表的我國民辦高校的辦學(xué)實(shí)踐中，提煉出能夠解釋我國民辦高等教育發(fā)展的理論體系和理論框架。