| 前言 |
以摩托羅拉大學(xué)1993年設(shè)立中國(guó)區(qū)分校為標(biāo)志，“企業(yè)大學(xué)”開(kāi)始正式出現(xiàn)在中國(guó)境內(nèi)。1998—1999年，海信學(xué)院、海爾大學(xué)先后成立，此后，中國(guó)本土的“企業(yè)大學(xué)”如雨后春筍般涌現(xiàn)。近30年來(lái)，“企業(yè)大學(xué)”在中國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)由舶來(lái)概念到本土實(shí)踐再到成為一種現(xiàn)象的發(fā)展過(guò)程。
在企業(yè)大學(xué)建設(shè)風(fēng)起云涌、如火如荼的同時(shí)，一些問(wèn)題也隨之產(chǎn)生并日漸突出。2021年5月，等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于規(guī)范“大學(xué)”“學(xué)院”名稱登記使用的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。《意見(jiàn)》指出，近年來(lái)，一些企業(yè)內(nèi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織，未經(jīng)批準(zhǔn)冒用“大學(xué)”“學(xué)院”名稱，并對(duì)外開(kāi)展宣傳、招生等活動(dòng)，造成社會(huì)公眾誤解，擾亂了教育秩序，產(chǎn)生了不良影響。為全面清理整頓“大學(xué)”“學(xué)院”名稱使用亂象，規(guī)范名稱登記使用行為，牢牢堅(jiān)守社會(huì)主義辦學(xué)方向，《意見(jiàn)》規(guī)定，對(duì)企業(yè)設(shè)立的、無(wú)須審批登記的內(nèi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有關(guān)部門要指導(dǎo)和督促其規(guī)范名稱使用行為，不得使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣的名稱及簡(jiǎn)稱開(kāi)展任何形式的宣傳等活動(dòng)。
面對(duì)“更名”的要求，尋找一個(gè)什么樣的詞匯來(lái)代替“企業(yè)大學(xué)”呢？《意見(jiàn)》出臺(tái)以來(lái)，大家為更名頗費(fèi)周章，想出的稱謂也是五花八門，似乎還沒(méi)有為它找到一個(gè)清晰、準(zhǔn)確且被廣泛認(rèn)同的新名稱。但是，無(wú)論企業(yè)實(shí)踐，還是理論研討，都需要有一個(gè)名詞來(lái)指代這種事物、現(xiàn)象或活動(dòng)。按照《意見(jiàn)》的要求，接下來(lái)，我將在本書(shū)中討論“企業(yè)大學(xué)”的“前世”與“今生”，且以“企業(yè)人才發(fā)展中心”來(lái)代指和接續(xù)原來(lái)的“企業(yè)大學(xué)”（個(gè)別情況除外，如已公開(kāi)出版的著作書(shū)名就不便更改）。不得不承認(rèn)，無(wú)論是“企業(yè)人才發(fā)展中心”還是其他目前可以想到的稱謂，似乎都沒(méi)有“企業(yè)大學(xué)”那么形象、通俗、簡(jiǎn)練、直抵人心—不知道這是不是因?yàn)槭芰恕跋热霝橹鳌彼季S的束縛。
作為企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展和人才培養(yǎng)的一種新的形態(tài)，人才發(fā)展中心被普遍視為助推企業(yè)發(fā)展的重要引擎，其戰(zhàn)略作用日益凸顯。進(jìn)入21世紀(jì)后，特別是近十余年來(lái)，一批批企業(yè)人才發(fā)展中心掛牌成立，許多具有一定規(guī)模的企業(yè)已建立自己的人才發(fā)展中心。
實(shí)踐的深入與豐富必然會(huì)激發(fā)理論研究的興趣�，F(xiàn)今國(guó)內(nèi)高校學(xué)者、企業(yè)人才發(fā)展中心的實(shí)踐者和咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)的專家，聚焦中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展中心，著書(shū)立說(shuō)。這些論文著作各有不同的角度、思路及觀點(diǎn)，我們從中不僅能找到共識(shí)，也能看到分歧，還能夠發(fā)現(xiàn)由于作者背景不同，成果不僅風(fēng)格迥異，關(guān)注點(diǎn)也不盡一致。
國(guó)外專著的引進(jìn)與翻譯對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)人才發(fā)展中心的研究發(fā)揮著引領(lǐng)、輔導(dǎo)和借鑒的重要作用。比如，珍妮·C.梅斯特的《企業(yè)大學(xué)：為企業(yè)培養(yǎng)世界一流員工》（徐健、朱敬譯）和馬克·艾倫的《企業(yè)大學(xué)手冊(cè)：設(shè)計(jì)、管理并推動(dòng)成功的學(xué)習(xí)項(xiàng)目》（饒曉蕓譯）就被國(guó)內(nèi)研究者頻繁引用，有一定的借鑒價(jià)值。
國(guó)內(nèi)企業(yè)人才發(fā)展中心的建設(shè)實(shí)踐正處于發(fā)展、探索、突破、創(chuàng)新和進(jìn)一步深化的重要階段，這在客觀上也決定了有關(guān)企業(yè)人才發(fā)展中心的理論研究層次�？v觀已有的文獻(xiàn)和論著，無(wú)論是國(guó)內(nèi)作者（機(jī)構(gòu)）的論述，還是國(guó)外作者的著作，都或多或少存在一些不足。它們更多表現(xiàn)為各類實(shí)踐案例的匯編，缺少理論建構(gòu)和體系化闡釋，難以為國(guó)內(nèi)本土建設(shè)企業(yè)人才發(fā)展中心提供系統(tǒng)的解決方案。
理論研究和具體實(shí)踐需要通過(guò)“人”獲得連接、得以融合。目前我們關(guān)于企業(yè)人才發(fā)展中心的高質(zhì)量研究成果總體上并不豐富，系統(tǒng)化的理論體系也沒(méi)有真正建立。究其原因，主要分為兩個(gè)方面。其一，一線的實(shí)踐者們雖對(duì)企業(yè)人才發(fā)展中心的研究和討論普遍熱情高漲，但他們大多忙于事務(wù)工作，疏于理論構(gòu)建，難以將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為理論。其二，多數(shù)高校學(xué)者與咨詢機(jī)構(gòu)的專家，對(duì)于企業(yè)人才發(fā)展中心相關(guān)知識(shí)的掌握不夠全面、理解不夠貼切，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
理論研究和創(chuàng)新需要有豐富的實(shí)踐土壤。中國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并正在走向更加偉大的復(fù)興。經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展不僅孕育、推動(dòng)著企業(yè)的繁榮生長(zhǎng)，也為企業(yè)人才發(fā)展中心的實(shí)踐創(chuàng)造了無(wú)比廣闊的空間，企業(yè)人才發(fā)展中心的理論研究必將隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和中國(guó)企業(yè)的騰飛而不斷發(fā)展、完善�？梢詳嘌裕�中國(guó)智慧必將為世界新經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)建做出重大貢獻(xiàn)，中國(guó)企業(yè)的人才發(fā)展中心也一定能夠成長(zhǎng)為世界的標(biāo)桿，中國(guó)也將隨之成為世界企業(yè)人才發(fā)展中心研究的高地。
為回應(yīng)如何規(guī)劃建設(shè)好企業(yè)人才發(fā)展中心的現(xiàn)實(shí)而急切的認(rèn)知需求，本書(shū)基于我參與企業(yè)人才發(fā)展中心規(guī)劃建設(shè)的親身實(shí)踐，在長(zhǎng)期對(duì)標(biāo)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞如何認(rèn)識(shí)企業(yè)人才發(fā)展中心的價(jià)值和作用，如何規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)人才發(fā)展中心，以及企業(yè)大學(xué)為適應(yīng)新的要求如何變革發(fā)展等核心問(wèn)題，選取企業(yè)人才發(fā)展中心從規(guī)劃到建設(shè)的一系列關(guān)鍵問(wèn)題和典型場(chǎng)景進(jìn)行了系統(tǒng)性論述，對(duì)企業(yè)人才發(fā)展中心的規(guī)劃、創(chuàng)建給出了相對(duì)完整且具有理論邏輯和可操作性的解決方案。
本書(shū)以“不止于賦能”為主書(shū)名，意在表明，人才發(fā)展中心發(fā)展至今天，已不只是承擔(dān)為企業(yè)組織和員工“賦能”這類功能了，作為一個(gè)戰(zhàn)略性部門，人才發(fā)展中心還應(yīng)在此基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略的需要，深度融入企業(yè)業(yè)務(wù)，積極拓展業(yè)務(wù)邊界，不斷創(chuàng)新，努力成為創(chuàng)造