本書是“區(qū)域高品質(zhì)推進勞動教育”研究項目的工作總結，全書共分為十一章，主要論述中小學勞動教育的基本理論、區(qū)域勞動教育的理念與思路、學校勞動教育實施路徑與文化構建，以及介紹區(qū)域勞動教育課程的開發(fā)、學校勞動教育的評價手段與教師隊伍建設的策略。