蘭州市教育局2016年底引進了李庾南“自學·議論·引導”教學法，49中作為牽頭校在蘭州市148個初中學校逐步、分層開展實驗推廣，邊認識，邊實驗，邊思考，邊總結(jié)，教學法的實驗推廣工作取得了一定的成效。本書將前期的實驗工作從2016年12月至2020年5月的教學法實驗推廣活動中形成的教學思想與實踐智慧創(chuàng)新研究成果等做了系統(tǒng)的紀實匯編，以教學案例設(shè)計為主，就是為了承前啟后，讓教學法在蘭州市后期的實驗中不斷深入推進，改善蘭州教育的課堂生態(tài)，讓蘭州的每所學校受益，讓蘭州的每個學生受益。