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雖然目前市面上有一些關(guān)于英語教學(xué)研究的書籍，但是這些書籍在系統(tǒng)性、深度和廣度上都有待提高，具體來說，就是存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、內(nèi)容不夠全面、觀點(diǎn)不夠明確和新穎等問題。針對以上情況，筆者在對英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容梳理的基礎(chǔ)上，精心策劃并撰寫了本書，以期彌補(bǔ)當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)研究的不足。
作者在寫作中，主要以學(xué)生的主動性培養(yǎng)為視角，分析了英語教學(xué)、英語教學(xué)改革的相關(guān)理論，探討了學(xué)習(xí)動機(jī)、英語教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)策略等問題，并在此基礎(chǔ)上提出了新時期英語教學(xué)的設(shè)計策略。總體來看，本書結(jié)構(gòu)清晰合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，并且觀點(diǎn)新穎，實(shí)用性較強(qiáng)。
本書在寫作過程中，盡可能地從實(shí)用性和科學(xué)性的角度進(jìn)行研究分析，聯(lián)系實(shí)際，精心構(gòu)思，字里行間傾注了滿滿的熱情。

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