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1.全書(shū)分為13章37節(jié)，在上一版基礎(chǔ)上，補(bǔ)充新知識(shí)、新量表，包括心理測(cè)查的基本知識(shí)，重點(diǎn)介紹兒童13類(lèi)的癥狀評(píng)定量表（含問(wèn)卷與檢核表）共計(jì)275個(gè)，其中新增量表115個(gè)（占41.8%）。
2.量表包括從新生兒到18歲的發(fā)育進(jìn)程、各種能力、行為與癥狀、行為障礙疾病、氣質(zhì)與人格、情緒發(fā)展與社會(huì)性、心理健康與自我意識(shí)、社會(huì)生活適應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式、忽視虐待與成癮、神經(jīng)心理與精神評(píng)定、健康危險(xiǎn)行為與臨床疾病、社會(huì)與家庭養(yǎng)育等，特別是增加了開(kāi)展兒童早期發(fā)展、依戀、運(yùn)動(dòng)行為及養(yǎng)育能力等急需使用的量表。本書(shū)能夠更好的為兒童保健、心理咨詢(xún)、康復(fù)訓(xùn)練以及臨床疾病的診斷與科研工作提供幫助，為我國(guó)兒童發(fā)育行為心理保健的學(xué)科發(fā)展起到更大的促進(jìn)作用。

《兒童發(fā)育行為心理評(píng)定量表》首版于2016 年出版，得到了廣大兒童保健、發(fā)育行為兒科、兒童心理工作者的一致好評(píng)，極大地促進(jìn)了我國(guó)兒童心理保健和發(fā)育行為兒科臨床業(yè)務(wù)的開(kāi)展和學(xué)科的發(fā)展。該書(shū)也成為開(kāi)展兒童發(fā)育行為評(píng)定、臨床診斷、咨詢(xún)康復(fù)效果評(píng)估和科學(xué)研究必不可缺的工具書(shū)，彌補(bǔ)了我國(guó)開(kāi)展發(fā)育行為心理工作和科學(xué)研究缺少癥狀評(píng)估方法的遺憾。從2016 年出版至今，已幾次印刷，但仍不能滿(mǎn)足廣大醫(yī)務(wù)工作者的需求。
為了更好地促進(jìn)兒童心理行為保健和行為心理疾病防治工作的開(kāi)展，我們從2020 年起再次組織全國(guó)多位專(zhuān)家，在第1 版原有的量表小幅度調(diào)整的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了第2 版。新書(shū)中所刊出的癥狀評(píng)定量表按類(lèi)別分為13 章37 節(jié)，除第1 章為發(fā)育行為心理評(píng)定量表的基礎(chǔ)知識(shí)外，其余章節(jié)共計(jì)包含260 個(gè)量表，增加新量表（含問(wèn)卷與檢核表）115 個(gè)（占44.2%）。內(nèi)容包括從新生兒到18 歲兒童的發(fā)育進(jìn)程、各種能力、行為與癥狀、行為障礙疾病、氣質(zhì)與人格、情緒發(fā)展與社會(huì)性、心理健康與自我意識(shí)、社會(huì)生活適應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式、忽視虐待與成癮、神經(jīng)心理與精神評(píng)定、健康危險(xiǎn)行為與臨床疾病、社會(huì)與家庭養(yǎng)育等13 大類(lèi)癥狀評(píng)定量表。
第2 版《兒童發(fā)育行為心理評(píng)定量表》選錄的量表遵循以下5 項(xiàng)原則：
1. 量表的研制或修訂過(guò)程符合心理測(cè)驗(yàn)編制程序，并且這些量表具有較好的信度和效度，或在國(guó)內(nèi)臨床使用被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可。
2. 所選量表已經(jīng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊或兒童保健雜志公開(kāi)發(fā)表。
3. 能力及認(rèn)知類(lèi)量表由于其性質(zhì)所決定，量表僅有介紹而無(wú)量表內(nèi)容。
4. 為了更好地維護(hù)編制者的著者權(quán)或?qū)＠�，所刊出的各�?lèi)量表根據(jù)編制者自愿的原則，決定是否公布量表內(nèi)容。書(shū)中量表的幾種介紹形式（部分量表缺少評(píng)判界值或維度內(nèi)容）均被認(rèn)可。欲使用者可與其編制者或修訂者聯(lián)系。敬請(qǐng)理解。
5. 量表應(yīng)用者應(yīng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解量表的概況、相關(guān)理論、內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、信度與效度、年齡范圍和評(píng)分方法以及臨床應(yīng)用情況，經(jīng)考核合格后方可開(kāi)展量表的測(cè)評(píng)工作。
第2 版《兒童發(fā)育行為心理評(píng)定量表》內(nèi)容上的特點(diǎn)：
1. 本書(shū)較第1 版內(nèi)容新且全面。兒童心理行為發(fā)育保健應(yīng)是兒童保健工作的核心，兒童從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、情緒等早期發(fā)展及道德意識(shí)等這些綜合素質(zhì)，直接關(guān)系到國(guó)家將來(lái)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，也是世界公認(rèn)的消滅貧困最有效的途徑。我國(guó)兒童青少年占總?cè)丝诘?0%，但卻代表著中國(guó)100% 的未來(lái)。黨和政府高度關(guān)注兒童的早期健康發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展兒童早期發(fā)展的最終目標(biāo)幫助兒童發(fā)揮最大的潛能，通過(guò)提高人口綜合素質(zhì)，最終達(dá)到國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)全程健康的目標(biāo)。而早期發(fā)展本身就是遵循著評(píng)估 - 發(fā)展 - 再評(píng)估 - 再發(fā)展的過(guò)程。因此，本書(shū)新增加的量表更符合當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要，特別是增加了目前急需要的兒童早期發(fā)展、依戀、親子互動(dòng)、回應(yīng)性照護(hù)、養(yǎng)育環(huán)境及類(lèi)型、幼兒創(chuàng)造性人格傾向、認(rèn)知發(fā)育、運(yùn)動(dòng)行為等量表，盡可能為開(kāi)展兒童早期發(fā)展和科研工作提供方便。
2. 第2 版增加了國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的兒童發(fā)育行為障礙性疾病的臨床癥狀評(píng)定量表，如兒童孤獨(dú)癥譜系障礙（autism spectrum disorder，ASD）、注意缺陷多動(dòng)障礙（attention deficit and hyperactive disorder，ADHD）、嬰幼兒睡眠行為與障礙、兒童飲食行為問(wèn)題及臨床疾病的篩查和診斷量表等。如本書(shū)介紹的ASD 癥狀評(píng)定量表達(dá)到24 個(gè)，較上版增加了12 個(gè)新量表（包括篩查與診斷量表），而且細(xì)化到ASD 兒童的飲食行為和刻板行為等各類(lèi)表現(xiàn)。
3. 黨和政府提出要解決好嬰幼兒照護(hù)和兒童早期教育服務(wù)民生問(wèn)題的目標(biāo)，為更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新版增加了父母的養(yǎng)育能力、家庭喂養(yǎng)、育兒效能及育兒壓力類(lèi)的評(píng)定量表，為更好地開(kāi)展早期發(fā)展和養(yǎng)育照護(hù)服務(wù)工作提供幫助。
4. 本書(shū)增加的新量表多（占42.6%），涉及的內(nèi)容更廣泛、更豐富，而且多數(shù)是我國(guó)自主編制的量表，全書(shū)共介紹各類(lèi)量表共計(jì)277 個(gè)。參編人員隊(duì)伍龐大，多達(dá)200 余名心理專(zhuān)家與醫(yī)務(wù)工作者，僅編委就95 人，該書(shū)是大家共同努力勞動(dòng)的結(jié)晶。
鑒于第2 版所涵蓋量表的編制者和修訂者的慷慨奉獻(xiàn)，以及辛勤勞動(dòng)才使得本書(shū)得以出版，給使用者提供了獲取這些量表的更方便途徑，在此，我僅代表即將學(xué)習(xí)使用的讀者向量表的編制者和修訂者表示崇高的敬意和衷心的感謝！同時(shí)也希望使用者運(yùn)用這些量表總結(jié)發(fā)表研究成果或論文時(shí)，在其方法中能寫(xiě)出量表的來(lái)源和編制者、修訂者的姓名，他們也真心希望自己的研究成果得到更廣泛的應(yīng)用。由于本書(shū)的編委會(huì)人數(shù)受限，不能將所有編者的姓名全部列出，敬請(qǐng)諒解。但是，在每一個(gè)量表的后面都將所有提供的編者姓名全部保留。在此，也一并向大家的辛勤勞動(dòng)致謝！
第2 版《兒童發(fā)育行為心理評(píng)定量表》是有關(guān)兒童發(fā)育行為心理評(píng)定量表的工具書(shū)，其重點(diǎn)是兒童的發(fā)育和行為心理癥狀量表的介紹。由于編寫(xiě)時(shí)間短，工作量大，難免收集評(píng)定量表不夠全面，不能滿(mǎn)足所有使用者的需求，本書(shū)出版之際，懇切希望廣大讀者在閱讀過(guò)程中不吝賜教，歡迎發(fā)送郵件至郵箱renweifuer@pmph.com，或掃描封底二維碼，關(guān)注人衛(wèi)兒科學(xué)，對(duì)我們的工作予以批評(píng)指正，以期再版修訂時(shí)進(jìn)一步完善，更好地為大家服務(wù)。
楊玉鳳
2023 年2 月

第一章發(fā)育行為心理評(píng)定量表的基礎(chǔ)知識(shí)/1
第一節(jié)發(fā)育行為心理評(píng)定量表的概論/1
一、我國(guó)兒童青少年發(fā)育行為心理學(xué)科的發(fā)展史/1
二、發(fā)育行為心理量表評(píng)定的意義/2
第二節(jié)發(fā)育行為心理評(píng)定量表的性質(zhì)與評(píng)定方法/4
一、發(fā)育行為心理評(píng)定量表的性質(zhì)、任務(wù)和作用/4
二、發(fā)育行為心理評(píng)定的方法和技巧/6
三、評(píng)定量表的形式與應(yīng)用價(jià)值/11
四、發(fā)育行為心理評(píng)定量表的種類(lèi)/11
第三節(jié)評(píng)定量表的編制與標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定量表特征/14
一、評(píng)定量表的主要編制方法/14
二、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育行為心理評(píng)定量表的基本特征/15
三、兒童評(píng)定量表的基本內(nèi)容/20
第四節(jié)評(píng)定量表的選擇原則及注意事項(xiàng)/20
一、發(fā)育行為心理評(píng)定量表的選擇原則/20
二、評(píng)定量表的實(shí)施過(guò)程/21
三、提高評(píng)定測(cè)驗(yàn)效果的注意事項(xiàng)/23
第五節(jié)發(fā)育行為心理評(píng)定結(jié)果分析與報(bào)告/24
一、發(fā)育行為心理測(cè)評(píng)結(jié)果分析/24
二、評(píng)定報(bào)告的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和方式/25
第二章發(fā)育篩查診斷與早期發(fā)展類(lèi)評(píng)定量表/28
第一節(jié)發(fā)育篩查類(lèi)評(píng)定量表/28
一、兒童心理行為發(fā)育預(yù)警征象篩查問(wèn)卷（WSCMBD）/28
二、國(guó)際兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)指南服務(wù)包（GMCD）/30
三、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)查方法（NBNA）/32
四、年齡與發(fā)育進(jìn)程問(wèn)卷-第3版（ASQ-3）/37
五、中國(guó)幼兒入園準(zhǔn)備量表（CPRS）（教師用）/41
六、中文版INFANIB量表（INFANIB）/43
七、丹佛發(fā)展篩查測(cè)驗(yàn)（DDST）/45
八、0~6歲兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)量表（DST）/54
九、視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)發(fā)育整合測(cè)驗(yàn)（VMI）/56
十、瑞文智力測(cè)驗(yàn)（RIT）/60
十一、0~6歲兒童發(fā)育篩查父母問(wèn)卷/63
十二、繪人測(cè)驗(yàn)（DPT）/72
十三、學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查量表/74
第二節(jié)發(fā)育診斷類(lèi)評(píng)定量表/77
一、0~6歲兒童發(fā)育行為評(píng)估量表（兒心量表-Ⅱ）/77
二、格塞爾發(fā)育診斷量表/80
三、貝利嬰幼兒發(fā)展量表（BSID）/86
四、格里菲斯發(fā)育評(píng)估量表中文版（GDS-C）/91
五、兒童數(shù)字劃消智能評(píng)定量表（NCIRSC）/93
六、韋氏智力量表/95
七、0~3歲嬰幼兒發(fā)育量表（CDCC）/102
八、中國(guó)兒童發(fā)展量表（3~6歲）/103
九、發(fā)育異常評(píng)定量表（DAS）/106
十、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（第3版）/108
十一、團(tuán)體兒童智力測(cè)驗(yàn)（GITC）/111
十二、麥卡錫幼兒智能量表中國(guó)修訂版（MSCA）/113
第三節(jié)兒童早期發(fā)展與養(yǎng)育類(lèi)評(píng)定量表/116
一、兒童早期能力指數(shù)（eHCI）/116
二、1~2歲幼兒依戀問(wèn)卷（IAQ）/122
三、兒童早期養(yǎng)育綜合問(wèn)卷（CECPAQ-CV）/125
四、親子互動(dòng)-喂養(yǎng)量表（PCI-FS）/129
五、親子互動(dòng)評(píng)估量表中文版（IRS-C）/132
六、中國(guó)兒童早期發(fā)展指標(biāo)體系（CECDI）/136
第三章能力類(lèi)評(píng)定量表/138
第一節(jié)學(xué)習(xí)與認(rèn)知能力類(lèi)評(píng)定量表/138
一、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)能力量表（PLSS）/138
二、希內(nèi)-學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)（3~17歲）（H-NTLA）/140
三、關(guān)鍵數(shù)學(xué)診斷性算術(shù)測(cè)驗(yàn)（KEYMATH）/142
四、Das-Naglieri認(rèn)知功能評(píng)估系統(tǒng)（DN：CAS）/146
五、多維記憶評(píng)估量表（MMAS）/152
六、華文認(rèn)知能力量表（CCAS）/158
第二節(jié)運(yùn)動(dòng)能力類(lèi)評(píng)定量表/164
一、全身運(yùn)動(dòng)評(píng)估（GMs）/164
二、嬰兒運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)測(cè)試（TIMP）/168
三、嬰兒姿勢(shì)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)（PFMAI）/171
四、0~1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查20項(xiàng)（INMA）/175
五、Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表（PDMS）/180
六、Alberta嬰兒運(yùn)動(dòng)量表（AIMS）/185
七、3~6歲兒童基本運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估表（GPA，3~6）/188
八、大肌肉動(dòng)作發(fā)展測(cè)驗(yàn)（TGMD-3）/191
九、兒童發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙問(wèn)卷（DCDQ07）/193
十、兒童運(yùn)動(dòng)能力成套評(píng)估測(cè)驗(yàn)（第Ⅱ版）（DCD-Ⅱ）/197
十一、伯格平衡量表（BBS）/200
十二、兒童感覺(jué)統(tǒng)合及發(fā)展能力評(píng)定量表（SIPT）/204
第三節(jié)語(yǔ)言能力類(lèi)評(píng)定量表/208
一、學(xué)前兒童漢語(yǔ)普通話(huà)評(píng)測(cè)量表/208
二、夢(mèng)想普通話(huà)聽(tīng)力理解和表達(dá)能力標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估量表（DREAM）/212
三、1~6歲兒童語(yǔ)言發(fā)育測(cè)評(píng)量表（CLAS-TP）/215
四、嬰幼兒溝通和象征性行為發(fā)展量表發(fā)育概況-嬰幼兒量表（CSBS-DP-ITC）/218
五、嬰幼兒溝通和象征性行為發(fā)展量表發(fā)育概況（CSBS-DP）/223
六、兒童漢語(yǔ)言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)育評(píng)估量表（金星朗）/225
七、溝通功能分級(jí)系統(tǒng)（CFCS）/227
八、語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查法（S-S法）/230
九、漢語(yǔ)溝通發(fā)展量表（CCDI）/234
十、漢語(yǔ)閱讀技能診斷測(cè)驗(yàn)（CRSDT）/240
十一、早期語(yǔ)言發(fā)育進(jìn)程量表（EIMS）（上海標(biāo)準(zhǔn)化版）/244
十二、兒童漢語(yǔ)閱讀障礙量表（DCCC）/245
十三、皮博迪圖片詞匯測(cè)驗(yàn)（PPVT）/248
第四節(jié)視聽(tīng)覺(jué)發(fā)育能力類(lèi)量表/252
一、快速自動(dòng)命名和快速交替刺激測(cè)試（RAN/RAST）/252
二、發(fā)育性眼動(dòng)評(píng)估量表（DEM）/255
三、本頓視覺(jué)保持測(cè)驗(yàn)（BVRT）/258
四、學(xué)齡前兒童聽(tīng)處理評(píng)估量表（PAPAS）/262
五、中學(xué)生視力不良簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)問(wèn)卷/263
六、視知覺(jué)測(cè)試（第3版）（MVPT-3）/265
第四章行為與癥狀類(lèi)評(píng)定量表/268
第一節(jié)行為類(lèi)評(píng)定量表/268
一、心理社會(huì)問(wèn)題篩查兒科癥狀檢查表（PSC）/268
二、嬰幼兒測(cè)試行為量表（TBRSIT）/270
三、Achenbach兒童行為量表/2~3歲（CBCL/2~3）/273
四、Achenbach兒童行為量表/4~16歲（CBCL/4~16）/277
五、Conners評(píng)定量表/287
六、Conners量表（第3版）/293
七、長(zhǎng)處和困難問(wèn)卷（SDQ）/295
八、2~6歲學(xué)齡前兒童行為量表（CBSC）/300
九、問(wèn)題行為早期發(fā)現(xiàn)測(cè)驗(yàn)（PPCT）/303
第二節(jié)兒童喂養(yǎng)行為評(píng)定量表/308
一、嬰兒飲食行為量表（IEBS）/308
二、幼兒飲食行為量表（CEBS）/311
三、ViaChristi母乳喂養(yǎng)評(píng)價(jià)量表/314
四、學(xué)齡前兒童飲食行為量表（PEBS）/315
五、兒童飲食行為量表（CEBQ）/319
六、兒童飲食行為清單（CEBI）/321
七、飲食行為問(wèn)卷（MBQ）/323
八、青少年直覺(jué)進(jìn)食量表（AIES）/324
第三節(jié)兒童運(yùn)動(dòng)行為及睡眠行為類(lèi)量表/326
一、3~6歲兒童運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)卷（P-PAQ）/326
二、0~5歲兒童睡眠衛(wèi)生指南/329
三、中文版兒童睡眠習(xí)慣問(wèn)卷（CSHQ）/333
四、青少年睡眠衛(wèi)生評(píng)估量表修訂版（M-ASHS）/338
五、青少年睡眠問(wèn)題評(píng)估問(wèn)卷（ASDQ）/340
六、兒童和青少年嗜睡量表（ESS-CHAD）/342
七、兒童睡眠紊亂量表（SDSC）/344
八、嬰幼兒睡眠狀況評(píng)估量表（ISAS、TSAS）/346
第四節(jié)兒童青少年破壞及攻擊類(lèi)評(píng)定量表/348
一、幼兒破壞性行為多維評(píng)估量表（MAP-DB）/348
二、青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷（NSSI）/350
三、12-條目攻擊問(wèn)卷（12-AQ）/354
第五章發(fā)育行為障礙類(lèi)評(píng)定量表/358
第一節(jié)注意力缺陷多動(dòng)障礙類(lèi)評(píng)定量表/358
一、兒童困難問(wèn)卷（QCD）/358
二、SNAP-Ⅳ評(píng)定量表（SNAP-Ⅳ）/361
三、Weiss功能缺陷評(píng)定量表父母版（WFIRS）/365
四、ADHD癥狀及功能損害評(píng)定量表（SFIRS）/370
五、VanderbiltADHD診斷評(píng)定量表（VADRS）/372
六、中小學(xué)生注意力測(cè)驗(yàn)/375
七、連續(xù)操作測(cè)驗(yàn)（CPT）/378
第二節(jié)抽動(dòng)障礙類(lèi)評(píng)定量表/381
一、抽動(dòng)障礙先兆沖動(dòng)量表（PUTS）/381
二、多發(fā)性抽動(dòng)癥綜合量表（TSGS）/383
三、耶魯綜合抽動(dòng)嚴(yán)重程度量表（YGTSS）/385
第三節(jié)孤獨(dú)癥譜系障礙篩查診斷量表/389
一、中國(guó)嬰兒期孤獨(dú)癥篩查量表（CHCIA）/389
二、改良嬰幼兒孤獨(dú)癥量表（M-CHAT）中文修訂版及中文簡(jiǎn)化版/392
三、嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表（CHAT）/395
四、孤獨(dú)癥紅色預(yù)警信號(hào)系統(tǒng)觀察量表（SORF）/398
五、量化的嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表（Q-CHAT）/400
六、孤獨(dú)癥治療評(píng)估量表（ATEC）/404
七、嬰幼兒孤獨(dú)癥譜系障礙篩查量表（SCADT）/408
八、嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查問(wèn)卷（SQAT）/412
九、北京孤獨(dú)癥分型問(wèn)卷（BASQ）/415
十、心靈解讀評(píng)定量表/419
十一、中文克氏孤獨(dú)癥行為量表（CABS）/422
十二、孤獨(dú)癥行為量表（ABC）/423
十三、簡(jiǎn)明孤獨(dú)癥飲食行為量表（BAMBI）/426
十四、心理教育量表中文修訂版（C-PEP）/427
十五、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）/431
十六、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（第2版）（CARS2）/434
十七、社交反應(yīng)量表（第2版）（SRS-2）/437
十八、孤獨(dú)癥診斷訪(fǎng)談量表-修訂版（ADI-R）/438
十九、孤獨(dú)癥診斷觀察量表（第2版）（ADOS-2）/439
二十、重復(fù)刻板行為父母訪(fǎng)談問(wèn)卷（RBPIQ）/442
二十一、孤獨(dú)癥行為綜合評(píng)定量表和剖析圖（ABCCP）/444
第四節(jié)運(yùn)動(dòng)障礙類(lèi)評(píng)定量表/451
一、粗大運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)系統(tǒng)（GMFCS）/451
二、腦癱粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)試量表（GMFM）/459
三、腦癱兒童精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試量表（FMFM）/476
四、腦癱兒童手功能分級(jí)系統(tǒng)（MACS）/491
五、目標(biāo)達(dá)成量表（GAS）/495
六、兒童殘疾評(píng)定量表（PEDI）/498
七、腦癱飲食能力分類(lèi)系統(tǒng)（EDACS）/503
第六章氣質(zhì)與人格類(lèi)評(píng)定量表/508
第一節(jié)兒童青少年氣質(zhì)類(lèi)評(píng)定量表/508
一、中國(guó)兒童氣質(zhì)量表全國(guó)常模（CCTS）/508
二、Carey兒童氣質(zhì)的系列評(píng)估問(wèn)卷/523
三、青少年早期氣質(zhì)問(wèn)卷（修訂版）（EATQ-R）/542
第二節(jié)兒童青少年個(gè)性類(lèi)評(píng)定量表/547
一、中國(guó)兒童創(chuàng)造性人格傾向量表（家長(zhǎng)評(píng)定版）/547
二、學(xué)齡兒童冷漠無(wú)情特質(zhì)量表（ICU）（中文父母版）/551
三、兒童強(qiáng)化敏感性問(wèn)卷（SPSRQ-C）/553
四、幼兒人格發(fā)展趨向評(píng)定量表（PTSC）/556
五、艾森克個(gè)性問(wèn)卷（EPQ）/559
第七章兒童情緒發(fā)展與社會(huì)性類(lèi)評(píng)定量表/567
第一節(jié)兒童情緒發(fā)展與社會(huì)性類(lèi)量表/567
一、嬰兒社會(huì)性反應(yīng)問(wèn)卷（ISPQ）/567
二、年齡與發(fā)育進(jìn)程問(wèn)卷：社會(huì)-情緒（第2版）及其聯(lián)結(jié)（ASQ：SE-2）/571
三、嬰兒兒科癥狀檢查表（BPSC）/575
四、幼兒兒科癥狀檢查表（PPSC）/577
五、格里菲斯共情測(cè)驗(yàn)（父母評(píng)定版）（GEM-PR）/579
六、嬰兒和學(xué)前幼兒診斷性評(píng)估（DIPA）/582
七、中國(guó)城市幼兒情緒及社會(huì)性評(píng)估量表（ITSEA）/585
第二節(jié)兒童情緒障礙類(lèi)評(píng)定量表/593
一、Kutcher青少年抑郁量表-11項(xiàng)（KADS-11）/593
二、兒童軀體化量表中文版（PCSI）/595
三、兒童焦慮敏感性指數(shù)量表（CASI）/597
四、兒童社交焦慮量表（SASC）/599
五、Sarason考試焦慮量表（TAS）/601
六、兒童焦慮性情緒障礙篩查表（SCARED）/604
七、焦慮自評(píng)量表（SAS）/606
八、兒童抑郁障礙自評(píng)量表（DSRS）/610
九、兒童抑郁量表（CDI-2）/611
十、抑郁自評(píng)量表（SDS）/613
十一、強(qiáng)迫行為檢查量表（修訂版）（CAC-R）/616
第八章心理健康與自我意識(shí)類(lèi)評(píng)定量表/618
第一節(jié)心理健康類(lèi)評(píng)定量表/618
一、青少年心理健康評(píng)定簡(jiǎn)明問(wèn)卷（BIOPHY）/618
二、青少年亞健康多維評(píng)定問(wèn)卷（MSQA）/621
三、兒少心理健康量表（MHS-CA）/627
四、百項(xiàng)心理癥狀問(wèn)卷（PSI-100）/634
第二節(jié)自我意識(shí)類(lèi)評(píng)定量表/641
一、兒童自我意識(shí)量表（PHCSS）/641
二、學(xué)齡前兒童活動(dòng)調(diào)查表（PSAI）/644
三、自編青少年學(xué)生休閑活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷（ALPQ）/646
四、核心自我評(píng)價(jià)量表（CSES）/649
五、青少年體重控制行為量表/651
第九章社會(huì)生活功能及應(yīng)對(duì)方式類(lèi)量表/653
第一節(jié)兒童生活功能與生活質(zhì)量類(lèi)評(píng)定量表/653
一、兒童生活功能評(píng)估量表（PEDI）/653
二、腦癱兒童生活質(zhì)量問(wèn)卷（CPQOL）/657
三、特異性生活質(zhì)量調(diào)查量表（OSA-18）/667
四、兒童少年生活質(zhì)量量表（QLSCA）/669
五、兒少主觀生活質(zhì)量問(wèn)卷（ISLQ）/672
六、PedsQLTMMFS兒童多維疲乏量表（MFS）/676
第二節(jié)適應(yīng)行為與應(yīng)對(duì)方式類(lèi)量表/679
一、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（WCQ）/679
二、兒童應(yīng)激障礙檢查表中文版（CSDC）/681
三、嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表（S-M）/685
四、特殊兒童家長(zhǎng)需求量表（FNS）/687
五、兒童適應(yīng)性行為評(píng)定量表（CABR）/689
第十章忽視虐待與成癮類(lèi)評(píng)定量表/694
第一節(jié)忽視虐待類(lèi)評(píng)定量表/694
一、兒童被忽視量表（CNS）/694
二、兒童受虐篩查表（SQCA）/697
三、兒童受虐量表（CAS）/699
四、中國(guó)兒童青少年忽視評(píng)價(jià)常模量表/702
第二節(jié)成癮類(lèi)評(píng)定量表/730
一、青少年手機(jī)使用依賴(lài)自評(píng)問(wèn)卷（SQAPMPU）/730
二、網(wǎng)絡(luò)成癮診斷問(wèn)卷（YDQ）/734
三、網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表（IAT）/736
四、Davis在線(xiàn)認(rèn)知量表（OCS）/738
五、中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表（CIAS-R）/740
六、DSM-5網(wǎng)絡(luò)游戲成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)（IGD）/742
七、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)測(cè)問(wèn)卷（IAPT）/743
第十一章神經(jīng)心理與精神類(lèi)評(píng)定量表/745
第一節(jié)新生兒神經(jīng)類(lèi)評(píng)定量表/745
一、Dubowitz新生兒神經(jīng)學(xué)檢查（HNNE）/745
二、Hammersmith嬰兒神經(jīng)學(xué)檢查（HINE）/748
三、兒童神經(jīng)心理缺陷主觀覺(jué)知量表（9~12歲）（SAND-C）/751
四、霍爾斯特德-雷坦神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)兒童版（HRNTBC）/754
第二節(jié)精神類(lèi)評(píng)定量表明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測(cè)查表（MMPI）/761
一、Q或？量表（Q，？）/772
二、L量表（L）/773
三、F量表（F）/774
四、K量表（K）/775
五、疑病量表（Hs）/776
六、抑郁量表（D）/778
七、癔癥量表（Hy）/779
八、病態(tài)人格量表（Pd）/781
九、男性化、女性化量表（Mf-m、Mf-f）/782
十、偏執(zhí)量表（Pa）/784
十一、精神衰弱量表（Pt）/786
十二、精神分裂癥量表（Sc）/787
十三、輕躁狂量表（Ma）/788
十四、社會(huì)內(nèi)向量表（Si）/790
第十二章意外傷害、健康危險(xiǎn)行為及臨床疾病類(lèi)量表/807
第一節(jié)意外傷害與健康危險(xiǎn)行為類(lèi)量表/807
一、中國(guó)城區(qū)0~6歲兒童家庭內(nèi)非故意傷害危險(xiǎn)行為量表/807
二、中國(guó)城區(qū)0~6歲兒童家庭內(nèi)意外傷害環(huán)境量表/810
三、中國(guó)城市0~6歲兒童家庭內(nèi)非故意傷害家長(zhǎng)監(jiān)管特質(zhì)量表/813
四、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件心理問(wèn)卷（PQEEPH）/816
五、常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)問(wèn)卷/818
六、城市學(xué)齡前3~6歲兒童跌倒傷害簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷/820
七、城市學(xué)齡前3~6歲兒童燒燙傷簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷/824
八、中學(xué)生齲齒簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)問(wèn)卷/829
第二節(jié)臨床疾病類(lèi)量表/831
一、新生兒Apgar評(píng)分法/831
二、改良CHOEPS疼痛量表（改良CHEOPS）/832
三、心理社會(huì)問(wèn)題篩查兒科癥狀檢查表（PSC）/834
四、兒童畏懼調(diào)查表牙科分量表（SFSS-DS）/836
五、兒童喘息與過(guò)敏性疾病篩查問(wèn)卷/838
第十三章社會(huì)與家庭養(yǎng)育及其他類(lèi)評(píng)定量表/845
第一節(jié)父母養(yǎng)育類(lèi)評(píng)定量表/845
一、兒童用家庭功能評(píng)估量表（FFAS-C）/845
二、家庭關(guān)懷指數(shù)問(wèn)卷（APGAR）/848
三、0~6歲兒童家庭養(yǎng)育環(huán)境量表（CHNEQ）/849
四、嬰兒-學(xué)步兒家庭環(huán)境觀察評(píng)估表（IT-HOME）/857
五、父母養(yǎng)育和家庭適應(yīng)量表（PAFAS）/858
六、卡瑞坦尼養(yǎng)育信心量表（KPCS）/860
七、嬰幼兒養(yǎng)育問(wèn)卷（BCQ）/861
八、家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷（FUSQ）/865
九、回應(yīng)性照護(hù)評(píng)價(jià)量表（RCRS）/872
十、父母養(yǎng)育效能感量表（PSOC）/876
十一、嬰幼兒護(hù)理效能量表（ICS）/878
第二節(jié)父母及撫養(yǎng)人喂養(yǎng)類(lèi)量表/879
一、兒童喂養(yǎng)問(wèn)卷（CFQ）/879
二、照護(hù)者喂養(yǎng)方式問(wèn)卷（CFSQ）/882
三、學(xué)齡前兒童照護(hù)人喂養(yǎng)行為量表（CPCFBS）/886
四、嬰幼兒喂養(yǎng)困難評(píng)分量表（MCH-FS）中文版/890
五、父母對(duì)兒童喂養(yǎng)控制問(wèn)卷（PCOCF）/893
六、學(xué)齡前兒童喂養(yǎng)問(wèn)卷（PFQ）/894
第三節(jié)育兒壓力類(lèi)量表/895
一、簡(jiǎn)式育兒壓力問(wèn)卷（PSI-SF）/895
二、父母育兒壓力問(wèn)卷（PSI）/898

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