本書編寫根據(jù)以工作過程為導(dǎo)向，以能力為本位的課程體系建設(shè)的要求，和熱能動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)要求，以學(xué)生獲得職業(yè)能力和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展能力為總體目標(biāo)，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求為依據(jù)，有機(jī)融入行業(yè)規(guī)程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容，將教學(xué)情景設(shè)計(jì)對(duì)接設(shè)備維護(hù)檢修現(xiàn)場、教學(xué)項(xiàng)目對(duì)接設(shè)備點(diǎn)檢員崗位的工作任務(wù)、教學(xué)過程對(duì)接設(shè)備維修和全過程管理的過程，緊密圍繞設(shè)備點(diǎn)檢員所需的知識(shí)、技能。全書共分為設(shè)備維修管理認(rèn)知、設(shè)備點(diǎn)檢定修管理認(rèn)知、設(shè)備點(diǎn)檢管理、設(shè)備定修管理4個(gè)項(xiàng)目，包括設(shè)備維護(hù)管理認(rèn)知、設(shè)備點(diǎn)檢定修管理認(rèn)知、設(shè)備點(diǎn)檢認(rèn)知、規(guī)范化的設(shè)備點(diǎn)檢體系認(rèn)知、日常點(diǎn)檢、專業(yè)點(diǎn)檢、精密點(diǎn)檢、設(shè)備定修認(rèn)知、定修模型、定修計(jì)劃、設(shè)備定修管理、檢修工程管理12個(gè)相對(duì)獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)主要由任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)工單、任務(wù)實(shí)現(xiàn)3部分組成，內(nèi)容編排最大限度地把職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)與工作結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來，以學(xué)生獲得職業(yè)行動(dòng)能力為目標(biāo)。本書注意但不強(qiáng)求知識(shí)的體系與結(jié)構(gòu)完整，知識(shí)點(diǎn)的采編僅體現(xiàn)在為完成學(xué)習(xí)工作任務(wù)所必需的知識(shí)信息準(zhǔn)備以及在分析工作問題中的具體應(yīng)用。本書在編寫過程中，參考了火力發(fā)電廠設(shè)備點(diǎn)檢員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、《燃煤火力發(fā)電企業(yè)設(shè)備檢修導(dǎo)則》（DL/T 8382017）和《火力發(fā)電企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢定修管理導(dǎo)則》（DL/Z 8702021）等電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。本書項(xiàng)目1、項(xiàng)目3的任務(wù)3～任務(wù)5由長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐陽建友編寫，項(xiàng)目4的任務(wù)1和任務(wù)2由華潤電力（漣源）有限公司王方勇編寫，項(xiàng)目4的任務(wù)4和任務(wù)5由長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院王釗編寫，項(xiàng)目2、項(xiàng)目4的任務(wù)3由華能湖南分公司安生部甘勇編寫，項(xiàng)目3的任務(wù)1和任務(wù)2由長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院李星星編寫。本書由長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐陽建友主編，并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。大唐華銀株洲發(fā)電有限公司副總吳小華和大唐攸縣能源有限公司副總王飛對(duì)本書進(jìn)行了審閱，并提出了許多寶貴意見。同時(shí)，本書在編寫過程中征求了許多從事火力發(fā)電廠點(diǎn)檢、檢修、運(yùn)行工作的專家意見，得到了同行們的熱情支持與大力幫助，在此一并表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。