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跑船人的孩子 讀者對(duì)象:青少年
男孩謝笑籬這個(gè)暑假突然有了一場(chǎng)“說走就走的旅行”。帶著些許的埋怨,他從上海來到了杭州西興。從被動(dòng)地認(rèn)識(shí)一座城、一條河開始,他逐漸消除了與爺爺奶奶之間的隔閡。他結(jié)交了新的伙伴;發(fā)現(xiàn)了藏在爺爺奶奶家的秘密;也像其他跑船人的孩子一樣,踏上了父親何水生的船,開啟了自己在運(yùn)河上的跑船生活。運(yùn)河上,有伙伴,船連船,家連家。沿著水路,他遇到了沒有文化的唐文化,見到了一半海水一半河水的寧波……千年運(yùn)河的今日傳奇一一呈現(xiàn)。在新奇體驗(yàn)的背后,他也感受著大人們的迷茫和困惑,執(zhí)著與堅(jiān)守。
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