《公文寫作規(guī)范與例文解析(第2版)》內(nèi)容豐富全面,體例編排新穎,例文解析清晰易懂,是一本公文寫作理論知識與實踐活動有機融合的實用型教材!豆膶懽饕(guī)范與例文解析(第2版)》在2009版教材的基礎上充分體現(xiàn)了我國2012年頒行的《黨政機關公文處理工作條例》和《黨政機關公文格式》中的新變化、新規(guī)范,如細化了公文寫作的行文規(guī)則,更新了公文通用格式、特定格式的內(nèi)容,增補了聯(lián)合行文公文首頁版式、附件說明頁版式等式樣,詳細詮釋了公文格式各要素的含義、作用、編排規(guī)范和要求。同時,還補充了與公文寫作密切相關的其他新制度和新標準等等,從而使《公文寫作規(guī)范與例文解析(第2版)》的內(nèi)容更具規(guī)范性、現(xiàn)實性和有效性!豆膶懽饕(guī)范與例文解析(第2版)》不僅能更好滿足高校公文寫作教學工作的需要,而且也能為黨政機關、企事業(yè)單位等組織的工作人員提供公文寫作的學習指南。
《公文寫作規(guī)范與例文解析(第2版)》特點:內(nèi)容的現(xiàn)實性。密切結合當前公文寫作的現(xiàn)實變化與需求,使內(nèi)容體現(xiàn)鮮明的時代特色和公文研究的最新成果! ∩疃鹊膶嵗馕。選擇具有代表性的典型公文實例,對其具體立體化的全面解析,方便讀者閱讀理解與自主學習! ∏榫盎陌咐辛暋>脑O計實訓項目,以有效提高學生的公文寫作能力和分析、解決問題的實際能力。
第一章 公文寫作
第一節(jié) 公文
一、公文的含義
二、公文的特點
三、公文的分類
第二節(jié) 公文寫作
一、公文寫作的含義
二、公文寫作的特點
第三節(jié) 公文撰稿人
一、公文撰稿人職責
二、公文撰稿人素養(yǎng)
【復習思考】
【案例研習】
第二章 公文主題與材料
第一節(jié) 公文主題
一、公文主題的特點
二、公文主題的作用
三、公文主題的表達
四、公文主題的要求
第二節(jié) 公文材料
一、公文材料的類型
二、公文材料的收集
三、公文材料的選擇
【復習思考】
【案例研習】
第三章 公文格式與結構
第一節(jié) 公文格式
一、公文的通用格式
二、公文的特定格式
第二節(jié) 公文篇章結構
一、結構思路
二、整體構架
三、局部設計
第三節(jié) 公文邏輯結構
一、邏輯遞進式
二、類別并進式
三、復合式
【復習思考】
【案例研習】
第四章 公文語言與修辭
第一節(jié) 公文語體
一、公文語體的特點
二、公文語言與文學語言的差別
第二節(jié) 公文詞句
一、詞語選用
二、語句組織
三、要素表達
第三節(jié) 公文修辭
一、修辭特點
二、修辭方法
第四節(jié) 公文表達方式
一、說明
二、記敘
三、議論
【復習思考】
【案例研習】
第五章 公文行文規(guī)則與流程
第一節(jié) 行文規(guī)則
一、行文主體
二、行文依據(jù)
三、行文對象
四、行文方式
第二節(jié) 寫作程序
一、明確目的
二、收集選材
……
第六章 規(guī)范類公文
第七章 領導類公文
第八章 請報類公文
第九章 告知類公文
第十章 商洽類公文
第十一章 會議類公文
第十二章 計劃類公文
第十三章 契約類公文
第十四章 信息材料
第十五章 電子公文
。ǘ┕木哂性加涗浶
公文是為處理各種社會事務而形成、使用的,各種實踐活動中信息傳遞與交流的需求是其產(chǎn)生和存在的前提條件。同時,任何組織在傳達意圖、溝通交流信息、處理解決問題的管理過程中都在同時形成、使用、處理公文,因此,公文始終伴隨著各項管理活動,與整個活動相始終,公文的形成使用與管理活動過程是“同步”的,它是管理活動的一個重要的組成部分。“辦文”與“辦事”總是密不可分的,從而使公文自然而然地承載了當時、當事的原始信息,真實地記載了整個活動的全過程,成為反映某項活動發(fā)生、發(fā)展歷程的初始信息。與其他信息記錄的形成特點相比較,如文學作品是根據(jù)現(xiàn)實材料進行的藝術創(chuàng)作,新聞報道更多是事后采寫創(chuàng)作,情報資料多根據(jù)需要收集篩選等,公文反映特定社會問題或管理活動的可靠性更高。這也是公文可以轉變?yōu)橹档眯刨嚨臍v史檔案,或者成為可資采信的法律證據(jù)的重要原因之一。
。ㄈ┕木哂鞋F(xiàn)行效用
所謂效用,實際上就是一個事物所能產(chǎn)生的影響、效力、功用或結果。公文的現(xiàn)行效用,是指公文在一定時空范圍內(nèi),對有關社會組織及其內(nèi)部機構或者公民個人的行為具有強制性影響。
公文的現(xiàn)行效用主要來源于三個方面:
首先,法定作者的法定職能。法定作者是根據(jù)憲法、法律、行政法規(guī)以及其他規(guī)范性文件等成立的、并能以自身的名義行使法定權利與承擔法定義務的社會組織及其法定代表人。法定作者依照法定職權制發(fā)的公文,體現(xiàn)了它的管理方略,并將受到國家法律、法規(guī)和各種規(guī)章的強制保護,也會對受文者的行為產(chǎn)生不同程度的強制性影響。例如:下級政府接到國務院頒布的命令、作出的決定后,均應按照其精神遵照執(zhí)行,反之,下級組織或其他社會組織向上級政府報送的請示,上級政府也應在規(guī)定的權限和時限內(nèi)認真處理。可見,法定作者所制定的公文在傳遞文件信息內(nèi)容的同時也將法定作者的法定地位、法定職能信息傳遞給了受文者,從而直接影響受文者的行為選擇,這也就對其行為產(chǎn)生了現(xiàn)行效用。
其次,公文形成和處理的法定程序。處理程序合法是公文合法的前提。大部分公文的制作或者辦理必須經(jīng)過一定的步驟和環(huán)節(jié),其中一些環(huán)節(jié)是文件生效或者賦予文件合法性的不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。不履行這些程序,公文就不具有法定效力。發(fā)文處理過程的簽發(fā)程序、收文處理過程的批辦程序,都是賦予公文以法定效用的處理程序,如“命令”必須經(jīng)有關機關的正職負責人簽署后才有法定效用。因而,只有履行了法定程序,經(jīng)過處理的公文才能對受文者的現(xiàn)實管理行為產(chǎn)生影響力(現(xiàn)行執(zhí)行效用),否則,公文無效。
……