本書遴選了50項結題鑒定為 “優(yōu)”“良”或“免于鑒定”的北京市教育科學“十三五”規(guī)劃課題的研究成果，覆蓋了北京教育科學規(guī)劃課題的三個研究方向、六個課題類別和十個研究領域。這些研究成果在探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論、服務教育決策、指導教學實踐、引導社會輿論等方面發(fā)揮了重要作用。有的研究成果已轉化為教育行政部門的教育決策，社會效益顯著；有的發(fā)表在《教育研究》《心理學報》等核心期刊或被《新華文摘》、人大復印資料全文轉載，學術價值深遠；有的應用于教學實踐，榮獲北京市或國家教育教學成果獎，社會貢獻突出。希望本書出版有助于進一步提高優(yōu)秀科研成果的社會效益，為首都教育科研事業(yè)的繁榮作出更大貢獻。