知識(shí)的歷史是什么?這本引人入勝的小書揭示了知識(shí)史這一新興研究領(lǐng)域的獨(dú)特之處，以及它與科學(xué)史、思想史、知識(shí)社會(huì)學(xué)和文化史的區(qū)別。著名文化史家彼得·伯克首先從不同歷史時(shí)期和不同地區(qū)（印度、東亞、歐洲、美洲和伊斯蘭世界）廣泛擷取范例，討論該領(lǐng)域?qū)W者最關(guān)注的核心概念，繼而梳理了"信息"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;知識(shí)"的"加工"過程，最后指出了當(dāng)前該學(xué)科面臨的若干重大問題，并嘗試為之提供解決的方案。本書對(duì)于所有學(xué)習(xí)歷史和人文學(xué)科的學(xué)生，以及感興趣的普通讀者來說，都是必讀的。
【英國(guó)】彼得·伯克
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彼得·伯克（Peter Burke），英國(guó)歷史學(xué)家，當(dāng)代著名新文化史家。曾執(zhí)教蘇塞克斯大學(xué)、劍橋大學(xué)，現(xiàn)為劍橋大學(xué)文化史榮休教授及伊曼紐學(xué)院（Emmanuel College）研究員。著有《歐洲近代早期的大眾文化》《歷史學(xué)與社會(huì)理論》《制造路易十四》《知識(shí)社會(huì)史》《圖像證史》《什么是文化史》《近代早期歐洲的語言和共同體》等。
章可
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章可，復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系副教授，研究興趣包括近代中國(guó)思想文化史、中外文化交流史、概念史、知識(shí)史等，著有《中國(guó)“人文主義”的概念史，1901—1932》，主編《近代中國(guó)的知識(shí)生產(chǎn)與文化政治：以教科書為中心》等書，出版譯著多種。
第一章 各種知識(shí)及其歷史
1. 學(xué)術(shù)史
2. 什么是知識(shí)？
3. 復(fù)數(shù)的知識(shí)
4. 歷史學(xué)和它的鄰居們
第二章 基本概念
1. 權(quán)威和壟斷（Authorities and monopolies）
2. 好奇心（Curiosity）
3. 學(xué)科（Disciplines）
4. 創(chuàng)新（Innovation）
5. 知識(shí)分子與博學(xué)家（Intellectuals and polymaths）
6. 跨學(xué)科性（Interdisciplinarity）
7. 知識(shí)管理（Knowledge management）
8. 知識(shí)社會(huì)（Knowledge society）
9. 知識(shí)的秩序（Orders of knowledge）
10. 實(shí)踐（Practices）
11. 職業(yè)化（Professionalization）
12. 無知機(jī)制（Regimes of ignorance）
13. 情境中的知識(shí)（Situated knowledge）
14. 思想諸方式（Styles of thought）
15. 被壓制的知識(shí)（Subjugated knowledge）
16. 默會(huì)知識(shí)（Tacit knowledge）
17. 知識(shí)的工具（Tools of knowledge）
18. 傳統(tǒng)（Traditions）
19. 翻譯知識(shí)（Translating knowledges）
第三章 過程分析
1. 客觀性的嘗試
2. 四階段
（1） 收集知識(shí)
（2） 分析知識(shí)
（3） 傳播知識(shí)
（4） 應(yīng)用知識(shí)
第四章 問題與前景
1. 問題
（1） 內(nèi)部與外部之爭(zhēng)
（2） 連續(xù)性與變革之爭(zhēng)
（3） 時(shí)代誤植
（4） 相對(duì)主義
（5） 勝利主義
（6） 建構(gòu)主義
（7） 個(gè)體與體系
（8） 性別
2. 前景
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