本書涵蓋大學戰(zhàn)略管理可能涉及的全部內(nèi)容，包含6部分共18章: 第1部分大學戰(zhàn)略基礎(chǔ)，包括戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，大學戰(zhàn)略管理導論，戰(zhàn)略思維與大學戰(zhàn)略管理，大學的核心價值觀、使命、愿景和定位共4章；第2部分大學戰(zhàn)略分析，包括大學外部環(huán)境分析，大學內(nèi)部條件分析共兩章；第3部分大學戰(zhàn)略制定，包括大學戰(zhàn)略目標，大學戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略制定原則，大學總體戰(zhàn)略，大學競爭/專項戰(zhàn)略共4章；第4部分大學戰(zhàn)略實施，包括大學戰(zhàn)略實施概要，大學戰(zhàn)略的分層實施，大學戰(zhàn)略實施的資源保障，大學戰(zhàn)略實施的組織保障共4章；第5部分大學戰(zhàn)略控制，包括大學戰(zhàn)略的有效控制，大學戰(zhàn)略評估共兩章；第6部分大學戰(zhàn)略支持，包括大學領(lǐng)導與大學戰(zhàn)略管理，大學文化與大學戰(zhàn)略管理共兩章。
本書的特色主要表現(xiàn)在內(nèi)容的完整性、綜合性、重落實、指導性和普適性。
本書讀者對象主要為五類群體: 一是博士研究生，主要包括教育博士專業(yè)學位研究生和公共管理博士研究生，作為核心課程教材；二是以大學校長為主體的校領(lǐng)導及其領(lǐng)導下的大學規(guī)劃部門，用于制定和實施大學戰(zhàn)略規(guī)劃參考；三是其他各級各類學校領(lǐng)導，用作制定和實施本校戰(zhàn)略規(guī)劃參考；四是研究大學管理和大學治理的專家學者，作為研究參考；五是各級教育行政主管部門的領(lǐng)導和干部，作為工作參考。