本書從教育者“覺”與“知”的角度梳理了鄧華香校長在深圳教育這三十四年的一些思考和實踐，圍繞辦學管理、學校建設(shè)、校長素養(yǎng)、教育改革、素質(zhì)教育、教師成長等內(nèi)容，高度凝練了鄧華香校長成功的學校管理實踐經(jīng)驗。
鄧華香，中學高級教師，深圳市一級正校長。廣東省三八紅旗手，廣東省書香校長，深圳市校長，深圳市三八紅旗手，光明區(qū)優(yōu)秀校長，光明區(qū)優(yōu)秀員，深圳市第五、第六屆，深圳市第四、第五屆人民政府督學。04年7月至14年7月，任愛華小學校長、支；14年8月任光明小學校長，21年3月兼任光明小學。
曾任廣東省中小學校長培訓中心指導專家，廣東省第二師范學�？妥淌�，華東師范大學“新基礎(chǔ)教育”教研員。主持完成科研課題2項、省級科研課題2項、市級科研課題8項，在《中國教育報》《教育家》《小學語文教學》《小學教學研究》《小學教學參考》等刊物發(fā)表學術(shù)論文30余篇，出版?zhèn)�人專著1部。
第一章關(guān)于“覺”的教育思考
第一節(jié)“覺”的來源
第二節(jié)“覺”的范疇·
第三節(jié)“覺”的路徑·
第二章教育生涯之“覺”
節(jié) 回顧教育生涯·
第二節(jié) 學科教學持續(xù)發(fā)展第三節(jié) 辦學成效持續(xù)優(yōu)質(zhì)·
第三章由“覺”入“知”的教育行思
節(jié)“知”的要義
第二節(jié)“知”的管理
第三節(jié)“知”的提取
第四章校長生涯之“知”
節(jié)校長應(yīng)有的素養(yǎng)·第二節(jié)校長治校經(jīng)驗·第三節(jié)教師成長…第四節(jié)學生成長…第五節(jié)課程教學…
第五章 教育“覺知”的實踐…
節(jié) 辦學管理…
第二節(jié) 學校建設(shè)…
第三節(jié) 教育改革·
第四節(jié) 素質(zhì)教育
附錄京蘇粵校長跟崗學
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