本書是為適應(yīng)高等職業(yè)教育會計類專業(yè)課程改革和精品課程建設(shè)的需要，在會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案和統(tǒng)計基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)協(xié)作委員會開發(fā)編寫的精品課程教材。
　　隨著大數(shù)據(jù)和我國統(tǒng)計理論與實踐的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)統(tǒng)計正在改□人們對數(shù)據(jù)的需求層次，對人才培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)提出了不同的新需求和新思維。為適應(yīng)新時代統(tǒng)計應(yīng)用的實踐需要和配合學(xué)院核心課程名稱的調(diào)整，我們在《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)（第二版）》教材基礎(chǔ)上對教材名稱和內(nèi)容進(jìn)行了必要修訂。
　　在本次修訂中，我們堅持從統(tǒng)計基本觀念入手，以統(tǒng)計調(diào)查技術(shù)、統(tǒng)計整理技術(shù)、統(tǒng)計描述技術(shù)、靜態(tài)分析技術(shù)、動態(tài)分析技術(shù)、統(tǒng)計指數(shù)分析技術(shù)、統(tǒng)計報告分析技術(shù)為體系，以知識認(rèn)知和能力訓(xùn)練兩條教學(xué)主線的融合為切入點，基于統(tǒng)計工作認(rèn)知過程進(jìn)行項目設(shè)計，體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)和實踐導(dǎo)向的課程思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，有創(chuàng)新、有特色地為職業(yè)崗位工作所需的必備技能提供最基本的統(tǒng)計應(yīng)用技術(shù)。本次修訂的基本原則與內(nèi)容如下：
　　第一，根據(jù)近年來我國統(tǒng)計法規(guī)、統(tǒng)計法實施條例和統(tǒng)計制度建設(shè)的□□成果和□化情況，對教材部分內(nèi)容進(jìn)行了補充和完善。
　　第二，根據(jù)課程教學(xué)新要求，同時為了體現(xiàn)教材內(nèi)容的新穎性，更換了教材中的部分案例資料。使用□□公布的統(tǒng)計資料、統(tǒng)計年鑒和統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)，貼近教學(xué)實際，有利于進(jìn)一步提升教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
　　第三，根據(jù)國家對課程思政的基本要求，在課后閱讀與思考和有關(guān)項目任務(wù)內(nèi)容中結(jié)合業(yè)務(wù)特點補充融入了有關(guān)課程思政方面的思考題，有利于讓學(xué)生在案例資料的統(tǒng)計學(xué)習(xí)中了解國家和社會發(fā)展的新能量、新導(dǎo)向。
　　第四，根據(jù)統(tǒng)計應(yīng)用的實踐需要，更新了部分統(tǒng)計資料，選擇□□的社會關(guān)注熱點和□□的統(tǒng)計數(shù)據(jù)充實有關(guān)案例和任務(wù)測試等，使教材內(nèi)容與統(tǒng)計工作實務(wù)更加緊密聯(lián)系，有利于拓展學(xué)生的學(xué)以致用能力。
　　第五，根據(jù)統(tǒng)計整理技術(shù)與分析應(yīng)用要求，加強(qiáng)了統(tǒng)計技術(shù)能力與Excel數(shù)據(jù)處理技術(shù)的實踐結(jié)合，在任務(wù)思考中補充和完善了Excel的統(tǒng)計應(yīng)用內(nèi)容。
　　第六，針對本書編寫過程中的文字表述等方面的內(nèi)容，進(jìn)行了全面復(fù)查與修訂。
　　第七，與本書配套的教學(xué)參考書《統(tǒng)計基礎(chǔ)職業(yè)能力訓(xùn)練》也同時修訂再版。
　　由于編者水平有限，書中可能存在一些缺點和不足，懇請廣大讀者不吝批評與指正，以便我們更好地加以完善和改進(jìn)。