本書充分體現(xiàn)高中歷史課程的育人價值以及學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要, 有較強的針對性、實用性、指導性。每一章節(jié)均以唯物史觀為指導, 盡可能通過詳盡的史料, 將每一個問題放在具體的時空條件下進行深入、具體、生動地展示與講解, 引導學生從不同角度、多種因素思考歷史現(xiàn)象與歷史問題, 深化對歷史的理解。
陳家華，浙江溫嶺市人，碩士，正高級教師。臺州市教育局教學研究室副主任、高中歷史教研員。浙江省陳家華名師網(wǎng)絡工作室、臺州市陳家華名師工作率領(lǐng)銜人。曾榮獲浙江省特級教師、浙江省優(yōu)秀教研員、浙江省教科研先進個人、長三角基礎(chǔ)教育學科專家、臺州市拔尖人才、臺州市名教師、臺州市直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。兼仟浙江師范大學歷史教育碩士實踐導師、臺州學院教授、臺州市督學，浙江省歷史教學研究會副秘書長、臺州市歷史教學研究會秘書長。
《歷史選擇性必修2》（10-15課）
第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
第10課 古代的村落、集鎮(zhèn)和城市
第11課 近代以來的城市化進程
第五單元 交通與社會變遷
第12課 水陸交通的變遷
第13課 現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?br />
第六單元 醫(yī)療與公共衛(wèi)生
第14課 歷史上的疫病與醫(yī)學成就
第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活
《歷史選擇性必修3》（1-15課）
第一單元 源遠流長的中華文化
第1課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點
第2課 中華文化的世界意義
第二單元 豐富多樣的世界文化
第3課 古代西亞、非洲的文化
第4課 歐洲文化的形成
第5課 南亞、東亞與美洲的文化
第三單元 人口遷徙、文化交融與認同
第6課 古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成
第7課 近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移
第8課 現(xiàn)代社會的移民和多元文化
第四單元 商路、貿(mào)易與文化交流
第9課 古代的商路、貿(mào)易與文化交流
第10課 近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展
第五單元 戰(zhàn)爭與文化交鋒
第11課 古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變
第12課 近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴張
第13課 現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞與交流
第六單元 文化的傳承與保護
第14課 文化傳承的多種載體及其發(fā)展
第15課 文化遺產(chǎn)：全人類共同的財富
參考文獻
后記
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