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在知識化的浪潮中 
定 價：168 元
9 7 8 8 1 7 3 5 2 1 7 8 8 讀者對象:本書適用于對佛教感興趣的讀者 本書是關于新中國改革開放后這段時期中國佛教教育的知識社會學研究。第一章用于探究在佛教界中，個人追求佛學院教育的各種動機以及宏觀層面興辦佛學院的理由。第二章采用�？碌囊�(guī)訓視角，認為佛學院需要在教育前及教育過程對其進行條件和精神上的塑形，以便培養(yǎng)出合格的僧人。第三章討論佛學院內部的幾大知識化特征和技術，第四章用于回應第二章提及的教育宏觀需求。第五章關注佛教教育體系和主流教育體系之間的關系。最終章則是全篇論文的總結，先是討論部分世俗化的觀點，形成理論對話。后通過全文有選擇性的內容組合，梳理佛學院從創(chuàng)立至今的一段歷史。明確何為“知識化”，并用這個概念串通整段歷史，說明佛教教育是如何依賴以知識為核心的合法性進行系統(tǒng)而全面的工具理性擴張。
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