本書(shū)擬將廈門(mén)大學(xué)在過(guò)近5年間, 結(jié)合鄉(xiāng)村振興專(zhuān)門(mén)化人才培養(yǎng)的教學(xué)改革計(jì)劃, 以“教學(xué)-競(jìng)賽-社會(huì)實(shí)踐-科學(xué)研究-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-項(xiàng)目實(shí)踐”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ), 整合打通對(duì)鄉(xiāng)土聚落的研究、人居智慧的凝練、鄉(xiāng)村遺產(chǎn)的保護(hù)與活化、鄉(xiāng)村環(huán)境美化、鄉(xiāng)村治理模式、鄉(xiāng)村數(shù)字博物館建設(shè)等知識(shí)環(huán)節(jié)與鄉(xiāng)村振興陪伴式實(shí)踐實(shí)踐環(huán)節(jié), 并根據(jù)福建省的不同地區(qū)、不同鄉(xiāng)村振興類(lèi)型將實(shí)踐模式進(jìn)行歸納總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)討論, 使讀者比較系統(tǒng)的了解廈門(mén)大學(xué)在福建省鄉(xiāng)村振興工作的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新模式、以及福建省鄉(xiāng)村振興的主要特色。