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中學(xué)地理學(xué)科全息育人 讀者對(duì)象:教育工作者
本書(shū)比較全面地構(gòu)建了“五育融合,全息育人”實(shí)施的方針、策略與方法,引導(dǎo)中學(xué)地理教師通過(guò)課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,學(xué)校與社會(huì)共同擔(dān)當(dāng)起全息育人的重任。全書(shū)主要闡釋了中學(xué)地理全息育人背景和理論基礎(chǔ),構(gòu)建了中學(xué)地理全息育人體系,提出了教學(xué)設(shè)計(jì)模式和方法,課堂教學(xué)實(shí)施原則和策略,教學(xué)評(píng)價(jià)原則、工具和方法,以及如何通過(guò)不同的研修模式落實(shí)中學(xué)地理全息育人理念、育人體系、課堂實(shí)施策略,提升中學(xué)地理教師專業(yè)能力和教學(xué)水平。
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