本書以“練、測一體化設計, 知識為設計原則, 讓學生在假期有一個很好的學習伙伴, 體型考慮從簡直難構建一個有效的教學系統(tǒng), 體現(xiàn)了教學目標、教學原則、教學內容和教學方法的綜合運用, 注重學生寒、暑假期間的實際需求。