中國音樂學院社會音樂教師培訓教材 中國聲樂(中級卷)
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- 作者:鄒愛舒
- 出版時間:2019/12/1
- ISBN:9787515358468
- 出 版 社:中國青年出版社
- 中圖法分類:J616.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《中國聲樂(中級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》分為中國聲樂卷和美聲卷兩套,每套分為初、中、高級三冊,共計六冊。
其中,中國聲樂卷不僅包含了古詩詞歌曲、地方民歌、經(jīng)典藝術(shù)歌曲、經(jīng)典歌劇選段,還納入了近年來新創(chuàng)作的一些優(yōu)秀聲樂作品。
《中國聲樂(中級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》是中國聲樂卷的中級卷,包含文字和曲譜兩部分。本著深入淺出的原則,為了讓讀者易于理解,避免枯燥、抽象,文字部分引用了筆者日常教學中的多個教學實例,來闡述聲樂演唱和聲樂教學的基本方法,以及聲樂演唱、聲樂教學、參加比賽時應注意的問題。
《中國聲樂(中級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》的曲譜部分包含了約五十首曲目,入選的作品均以藝術(shù)性和適宜訓練為首要標準,兼具思想性、時代性的特點,不僅曲調(diào)優(yōu)美,且傳唱程度較高。
《中國聲樂(中級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》教材給出中級教師資格考核的要求、考試內(nèi)容和評分標準,以及試題范例。教學部分還提供了一份課堂教學案例,供學員參考。
教學篇
章 如何做到以情帶聲,聲情并茂
一、研究作品是用心歌唱的基礎
二、運用良好的表現(xiàn)手法
第二章 把握好歌唱語言是唱好中國作品的關(guān)鍵
一、歌唱語言的重要性與特殊性
二、中國漢語語音的幾個重要特點
三、歌唱語言要遵循的基本原則
四、歌唱語言難點解析
第三章 聲樂教學案例《七月的草原》
一、作品的適用性分析
二、教學目標
三、教學重點與難點
四、課前準備
五、教學過程
六、教學延伸
考核指南篇
中級聲樂教師資格考試考核指南
一、考核要求
二、考核內(nèi)容
三、演唱能力評分標準和筆試試題范例
曲目篇
中國古詩詞歌曲
靜夜思
清明
佳節(jié)思親
分骨肉
紫菱洲歌
秋窗風雨夕
峨眉山月歌
中國民歌
二月里見罷到如今
牧歌
一杯美酒
阿瓦日古麗
槐花幾時開
虹彩妹妹
洗菜心
創(chuàng)作歌曲
江山
報答
在希望的田野上
美麗的草原我的家
草原夜色美
北大荒人的歌
在那桃花盛開的地方
在中國大地上
白發(fā)親娘
橋
節(jié)日歡歌
望月
放風箏
遠情
啊啦里呦
莫尼山
天路
梨花頌
重整河山待后生
親吻祖國
美麗家園
火把節(jié)的歡樂
戰(zhàn)士與母親
在那東山頂上
山歌好比春江水·多謝了
眷戀
山丹丹開花紅艷艷
巖口滴水
中國歌劇選段
楊白勞
海風陣陣愁煞人
沒有眼淚,沒有悲傷
輕輕推開一扇窗
一首桃花
鄉(xiāng)謠
大漠深處
附錄 參考書目