全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:消費(fèi)心理學(xué)(第2版)
定 價(jià):26 元
叢書名:全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列
- 作者:焦利軍 ,邱萍 編
- 出版時(shí)間:2013/1/1
- ISBN:9787301217436
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F713.55
- 頁碼:205
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:消費(fèi)心理學(xué)(第2版)》以消費(fèi)心理學(xué)理論為基礎(chǔ),以企業(yè)生產(chǎn)與營(yíng)銷為視角,將影響消費(fèi)者心理與行為的主要因素概括為心理因素、社會(huì)因素、商品因素和營(yíng)銷因素等,系統(tǒng)闡述了當(dāng)代消費(fèi)心理學(xué)的主要研究成果及其可操作的方法。內(nèi)容涉及消費(fèi)心理學(xué)概念,消費(fèi)心理學(xué)研究原則和方法,消費(fèi)者的心理過程,消費(fèi)者個(gè)性心理特征,消費(fèi)者行為的心理因素,消費(fèi)者購買過程的心理活動(dòng),社會(huì)群體與消費(fèi)心理,社會(huì)環(huán)境與消費(fèi)心理,商品價(jià)格與消費(fèi)心理,商品品牌、包裝與消費(fèi)心理,產(chǎn)品創(chuàng)新與消費(fèi)心理以及市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)心理等方面。每章后面還配有復(fù)習(xí)思考題和案例分析,以便學(xué)習(xí)者進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)!度珖(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:消費(fèi)心理學(xué)(第2版)》所選案例多數(shù)來源于國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的消費(fèi)者心理研究成果,介紹的研究方法具有較強(qiáng)的使用性。
《全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:消費(fèi)心理學(xué)(第2版)》適合作為經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、營(yíng)銷、公關(guān)廣告專業(yè)的高職高專教材,也可供企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)策劃、市場(chǎng)調(diào)研從業(yè)人員閱讀參考。
《全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)系列·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:消費(fèi)心理學(xué)(第2版)》特色: ◆基本理論知識(shí)“必需、夠用”為度; ◆精選典型案例,突出代表性與趣味性; ◆體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,符合認(rèn)知規(guī)律; ◆從案例分析著手,強(qiáng)化知識(shí)與能力訓(xùn)練。
第一章 消費(fèi)心理學(xué)導(dǎo)論
第一節(jié) 消費(fèi)心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
一、消費(fèi)心理的含義
二、消費(fèi)心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容
三、消費(fèi)心理學(xué)的研究任務(wù)
第二節(jié) 消費(fèi)心理學(xué)的形成與發(fā)展
一、消費(fèi)心理學(xué)的發(fā)展階段
二、我國(guó)消費(fèi)心理學(xué)的發(fā)展階段
第三節(jié) 消費(fèi)者的消費(fèi)行為特征
一、消費(fèi)行為的時(shí)代性
二、消費(fèi)行為的季節(jié)性
三、消費(fèi)行為的周期性回返
四、消費(fèi)行為的相關(guān)性
五、消費(fèi)行為的替代性
六、消費(fèi)行為的可誘導(dǎo)性
第四節(jié) 消費(fèi)心理學(xué)的研究方法
一、消費(fèi)心理學(xué)的研究原則
二、消費(fèi)心理學(xué)的研究方法
本章小結(jié)
第二章 消費(fèi)者的心理活動(dòng)過程
第一節(jié) 消費(fèi)者心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程
一、消費(fèi)者對(duì)商品認(rèn)識(shí)的形成階段
二、消費(fèi)者對(duì)商品認(rèn)識(shí)的發(fā)展階段
第二節(jié) 消費(fèi)者心理活動(dòng)的情感過程
一、消費(fèi)者的情緒、情感的概念
二、消費(fèi)者的情緒和情感的分類
三、情緒和情感對(duì)消費(fèi)行為的影響
第三節(jié) 消費(fèi)者心理活動(dòng)的意志過程
一、消費(fèi)者意志活動(dòng)過程的基本特征
二、消費(fèi)者意志行動(dòng)的過程分析
三、消費(fèi)者的意志品質(zhì)
本章小結(jié)
第三章 消費(fèi)者個(gè)性與消費(fèi)行為
第一節(jié) 個(gè)性的概念及特征
一、個(gè)性的概念和結(jié)構(gòu)
二、消費(fèi)者個(gè)性的特點(diǎn)
三、個(gè)性在消費(fèi)中的作用
第二節(jié) 個(gè)性對(duì)消費(fèi)行為的影響
一、消費(fèi)者的氣質(zhì)與消費(fèi)行為
二、消費(fèi)者的能力與消費(fèi)行為
三、消費(fèi)者的性格與購買行為
第三節(jié) 自我概念與生活方式
一、自我概念的含義與構(gòu)成
二、生活方式與測(cè)量
三、生活方式研究在營(yíng)銷中的應(yīng)用
本章小結(jié)
第四章 消費(fèi)需要與購買動(dòng)機(jī)
第一節(jié) 消費(fèi)者的需要
一、需要的含義和產(chǎn)生
二、消費(fèi)者需要的定義及其特征
三、消費(fèi)者需要的分類
第二節(jié) 消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)
一、動(dòng)機(jī)的概念及特征
二、動(dòng)機(jī)的功能
三、消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)的主要類型
第三節(jié) 需要?jiǎng)訖C(jī)理論
一、馬克思主義的需要理論
二、馬斯洛的需要層次理論
三、麥克利蘭的三種需要理論
四、默里的需要理論
五、雙因素理論
第四節(jié) 消費(fèi)者需要變化的趨勢(shì)
一、感性消費(fèi)趨勢(shì)
二、綠色消費(fèi)趨勢(shì)
三、消費(fèi)結(jié)構(gòu)高級(jí)化趨勢(shì)
四、休閑消費(fèi)趨勢(shì)
本章小結(jié)
第五章 消費(fèi)者的態(tài)度
第一節(jié) 消費(fèi)者態(tài)度的概念和特征
一、態(tài)度的概念與構(gòu)成
二、消費(fèi)者態(tài)度的特征
……
第六章 消費(fèi)者群體與消費(fèi)心理
第七章 消費(fèi)態(tài)勢(shì)與消費(fèi)心理
第八章 影響消費(fèi)者行為的因素
第九章 消費(fèi)者的購買決策與行為分析
第十章 商品因素與消費(fèi)心理
第十一章 營(yíng)銷溝通與消費(fèi)心理
第十二章 消費(fèi)者的滿意度與消費(fèi)心理
參考文獻(xiàn)
。ㄈ┫M(fèi)者的思維
1.思維的概念和特征
在消費(fèi)過程中,我們每天都要和各種各樣的人打交道,要碰到各種不同的情況,這就要求我們要有敏捷的思維才能處理好這些問題。每個(gè)人的思維能力是有差別的,如何提高思維能力?我們有必要對(duì)它進(jìn)行一些探討。思維是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征的間接的、概括的反映,它反映事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在的聯(lián)系,是人的認(rèn)識(shí)過程的最高階段,
思維有兩個(gè)重要特征。一是間接性,就是通過其他事物的媒介來反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。例如,清早起來看見屋頂和地上是濕的,人們便可推測(cè)昨晚下了雨。二是概括性,是通過對(duì)同一類事物的共同特性、本質(zhì)特征或事物間規(guī)律聯(lián)系起來認(rèn)識(shí)事物。例如,人們將電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)等概括起來稱之為家用電器。
2.思維的分類
根據(jù)思維過程憑借物的不同,可分為形象思維和邏輯思維。形象思維是指利用直觀形象對(duì)事物進(jìn)行分析、判斷等加工,從而解決問題的思維。如人們看到圓月就會(huì)想到家人團(tuán)圓。邏輯思維也叫抽象思維,是依據(jù)概念、判斷、推理等基本形式來解決問題的思維。在消費(fèi)者購買活動(dòng)中,形象思維和邏輯思維往往交替使用,由于每個(gè)人受教育程度、經(jīng)驗(yàn)和行為偏好等方面的不同,他們?cè)谒季S的廣度、深度、靈活性和獨(dú)立性等方面存在著一定的差異。
3.思維的基本過程
思維是人們遇到問題并試圖解決問題時(shí)的一種獨(dú)立的心理活動(dòng)過程,它是以感覺、知覺、表象提供的材料為基礎(chǔ),通過分析、綜合、比較、抽象、概括和判斷等基本過程而完成的。
。1)分析過程。分析是把事物整體分解為各個(gè)部分或把整體的各個(gè)特性區(qū)分出來。如把空調(diào)的個(gè)別屬性如外觀、性能、質(zhì)量、價(jià)格、商標(biāo)、型號(hào)等分解出來。
。2)綜合過程。綜合是在個(gè)別屬性分析的基礎(chǔ)上,把事物的各個(gè)部分或不同特性、不同方面結(jié)合起來。如把分解的空調(diào)的各個(gè)方面重新構(gòu)成一個(gè)整體,從整體角度上找出問題所在。
……