l 陶行知是中國近現(xiàn)代著名教育家,*贊揚(yáng)他是偉大的人民教育家,宋慶齡稱頌他為萬世師表。陶行知也是世界上卓有影響的教育家。他不僅是屬于中國的,也是屬于世界的。
l 本書收錄了國際上陶行知研究的代表作七十余篇,全面反映了當(dāng)今海外陶行知研究的狀況和走向。
l 本書作者周洪宇是華中師范大學(xué)教授、中國陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長、中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副理事長,長期從事陶行知研究,建構(gòu)了陶行知研究新框架,成果豐碩,是著名陶研專家。
l 本書有助于我國讀者更全面、完整地認(rèn)識和把握陶行知的教育貢獻(xiàn)、教育理想和教育思想,了解陶行知的國際影響。
周洪宇 1958年生,湖北武漢人。歷史學(xué)博士。華中師范大學(xué)教育學(xué)院二級教授、教育史專業(yè)博士生導(dǎo)師組組長,長江教育研究院院長。湖北省人大常委會(huì)副主任,全國人大代表。兼任國家基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會(huì)委員,*教師教育專家咨詢委員會(huì)委員,中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副理事長,中國地方教育史志研究會(huì)副會(huì)長,中國陶行知研究會(huì)副會(huì)長等。著有《學(xué)術(shù)新域與范式轉(zhuǎn)換教育活動(dòng)史研究引論》、《周洪宇文化教育史論》、《陶行知與中國現(xiàn)代文化》、《陶行知生活教育學(xué)說》、《教育公平論》、《陶行知大傳一位文化巨人的四個(gè)世界》等。首倡教育活動(dòng)史研究,重構(gòu)了教育史學(xué)學(xué)科體系;倡導(dǎo)教育史學(xué)元研究,建構(gòu)了教育史學(xué)理論與方法新體系;倡導(dǎo)陶行知學(xué),建構(gòu)了陶行知研究新框架;以教育公平為重點(diǎn),推動(dòng)了義務(wù)教育全免費(fèi)。在《教育研究》、《歷史研究》、Chinese Education and Society(美)等中外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100余篇。20余次獲*、國家新聞出版總署等優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、原創(chuàng)圖書獎(jiǎng)。2008年12月,被中國教育電視臺評為改革開放30年中國教育風(fēng)云人物。