本書是一本面向大眾讀者的傳統(tǒng)文化讀物,將《百家姓》作為開啟《說文解字注》這一文字學(xué)巨著的一把鑰匙。
《說文解字注》是《說文解字》注釋和研究著作中成就最高、影響最大的一部,對(duì)《說文解字》的訛誤進(jìn)行訂正,闡發(fā)義例,是文字學(xué)的重要著作!栋偌倚铡肥俏覈糯(jīng)典蒙學(xué)讀物,至今仍膾炙人口。本書以大眾熟悉的《百家姓》為綱,征引《說文解字注》中的釋義,并輔以其他工具書,說解 504 個(gè)姓氏用字的字形及字義,幫助讀者開啟學(xué)習(xí)文字學(xué)的旅程。
漢字是中華文化的載體,通過閱讀此書,讀者也能夠更多地了解中華傳統(tǒng)文化。
1.角度新穎,極大激發(fā)閱讀興趣:本書將大眾熟悉的通俗讀物《百家姓》,作為開啟《說文解字注》這本文字學(xué)巨著的一把鑰匙。征引《說文解字注》中的釋義,并輔以其他工具書,說解 504 個(gè)姓氏用字的字形及字義,讓讀者不再望古文字而卻步。
2.兼顧通俗性與專業(yè)性:本書面向大眾讀者,采用簡體橫排的形式,符合大眾閱讀習(xí)慣;內(nèi)有大量注音,幫助讀者掃清閱讀障礙;對(duì)段注進(jìn)行適當(dāng)刪減,減輕讀者閱讀負(fù)擔(dān)。正文以小篆字形開頭,在分析字形時(shí)仍用繁體字,保留部分古今字、異體字,尊重古文字原貌。
3多樣化索引,方便檢索:本書共有兩篇索引,一篇按筆畫數(shù)排列,一篇按百家姓順序排列,每一條目后標(biāo)注頁碼,便于讀者快速翻檢。
4.用紙上乘,印制考究:封面采用特種紙,質(zhì)感優(yōu)良;常規(guī)開本,便于閱讀和收藏。
前言
為了繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,凡我國人自應(yīng)對(duì)自己使用的文字(漢字)有所了解。漢字歷史悠久,是中華文化的重要載體。在我國,文字學(xué)這門學(xué)科亦有深厚的傳統(tǒng),它以研究漢字的形體構(gòu)造、起源及發(fā)展為主,兼涉形、音、義的關(guān)系,對(duì)于我們加深對(duì)漢字及漢字文化的認(rèn)識(shí)具有特別重要的意義。
東漢許慎所撰的《說文解字》是我國第一部分析漢字字形、解說漢字字義的著作,堪稱漢字字典的始祖,也是我國文字學(xué)的奠基之作。清人段玉裁為之作注,著有《說文解字注》一書,書中旁征博引,對(duì)我們閱讀《說文解字》有極大的幫助。
不過,沒有文字學(xué)基礎(chǔ)的青年朋友們讀這部巨著必定有些因難。一是此書用的是繁體字,青年朋友們多不認(rèn)識(shí);二是此書中生僻字甚多,是閱讀的攔路虎;三是這部書的表音方法用的是反切,如東字的反切注音是德紅切。《說文解字》中的反切是北宋學(xué)者徐鉉根據(jù)《唐韻》所注,為中古音,由于從中古至今漢字的讀音變化較大,一些字很難用反切法切出現(xiàn)代漢語的讀音。
為了讓青年朋友們能順利地閱讀《說文解字注》,針對(duì)上述困難我做了以下工作:一是將原著中的繁體字改為簡化字;二是給生癖字注上拼音,有的還加上釋義;三是擯除反切,改用拼音。
此外,《說文解字》中解說的字有九千多個(gè),段注也十分浩繁,短時(shí)間內(nèi)難以卒讀,只能從中選取一般讀者較為熟悉的字,由此導(dǎo)人。于是我想到傳布廣泛的《百家姓》,只有五百多個(gè)字,何不依托此書將《說文解字注》介紹給讀者呢?于是編寫了《說文百家姓》這本書。
我編寫《說文百家姓》的目的,不是讓讀者朋友們讀《百家姓》,而是希望大家讀一點(diǎn)兒《說文解字注》。
近代考古發(fā)掘中出土了很多甲骨、青銅器,其上刻(鑄)的甲骨文、金文可以證明,許慎的有些解說是有問題的,段玉裁作出了一些訂正,本書也引用了一些其他工具書供讀者參考。本書所征引的原文依據(jù)上海古籍出版社1981年版的《說文解字注》,保留了古今字、異體字,并在其后加注今字、正體字。
另外,本書雖為簡體字體,但全都簡化將導(dǎo)致字形說解不清,故在字頭后括注繁體字(繁體與簡體字形相同的則不再括注),說解字形時(shí)也保留繁體字形,如《說文》釋衛(wèi)為從韋帀行,釋顧為從頁,雇聲。本書保留繁體字形的另一種情況為:古文中本不相同的兩個(gè)字形、簡化后的簡體字字形相同的,仍使用簡化前的繁體字形,如蟲簡化后與蟲[huǐ]字形相同,為區(qū)分二字,故仍用蟲。
還須申明一點(diǎn):一般書為讀者查閱方便,往往有一篇索引。本書卻有兩篇,一篇是為了查閱方便,按筆畫數(shù)排列;一篇是《百家姓》的全文,以方便大人教孩童誦讀,同時(shí)也有查閱的功用。由于本人水平有限,謬誤難免,希讀者指正。
邵魯
2022年11月21日
邵魯
1927 年生,本名楊適,畢業(yè)于國立貴州大學(xué)中文系,在校期間師從趙伯愚、湯炳正和張汝舟三位先生,特別是從初中起即受近代著名語言文字學(xué)家黃侃的弟子趙伯愚先生教益多年。從事中學(xué)語文教學(xué)工作二十多年,并長期從事音韻學(xué)、文字學(xué)研究。曾參與編寫《貴州人學(xué)習(xí)普通話手冊(cè)》和《貴陽市志·教育志》,出版音韻學(xué)著作《貴陽方言》(被錄入中國百科成果第一卷)、文字學(xué)著作《漢字結(jié)構(gòu)釋例》。晚年于多家報(bào)紙雜志發(fā)表文章,為發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化不遺余力。
前言
簡稱說明
摘錄
索引(一)
索引(二)
正文