本書通過論述學前教育理論與實踐的產(chǎn)生與發(fā)展，引出當前學前教育的發(fā)展趨勢，如整體化趨勢、科學化趨勢、規(guī)范化趨勢等，并針對學前教育科學研究的一般步驟、發(fā)展與類別、基本原則等問題進行詳細闡釋，主要探討學前教育專業(yè)課程建設與發(fā)展、高校學前教育實踐課程的構建以及課程改革，如高師院�！秲和�游戲》課程教學的改革、學前教育專業(yè)音樂技能課程等，最后通過對學前教育科學研究的成果表述進行重點分析，總結出如何撰寫學前教育科學研究報告、論文和結題報告。