本書系統(tǒng)、全面地介紹了舞蹈教學(xué)理論及實(shí)踐，并以舞蹈的起源為切入點(diǎn)，論述了舞蹈教學(xué)方法、舞蹈教學(xué)的評價(jià)體系構(gòu)建，以及舞蹈教學(xué)中的技能訓(xùn)練。本書對舞蹈藝術(shù)的教學(xué)實(shí)踐研究具有重要的意義。舞蹈是人類歷史上最為古老的藝術(shù)形式之一，能直接、生動、具體地表現(xiàn)文字或其他藝術(shù)形式難以表現(xiàn)的人內(nèi)在深層的心理狀態(tài)、強(qiáng)烈的感情和鮮明的個(gè)性，并能探索與體現(xiàn)人生的價(jià)值與意義。舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育過程中的重要內(nèi)容，因此在加強(qiáng)素質(zhì)教育，提倡人才綜合能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，高校也對舞蹈教育也提出了更高的要求。
第一章 舞蹈與舞蹈教學(xué)
第一節(jié) 舞蹈概述
第二節(jié) 舞蹈教學(xué)概述
第二章 舞蹈教學(xué)模式
第一節(jié) 舞蹈教學(xué)模式之情知模式
第二節(jié) 舞蹈教學(xué)模式之游戲教學(xué)
第三節(jié) 舞蹈教學(xué)模式之分層教學(xué)
第三章 舞蹈形體訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 形體訓(xùn)練的科學(xué)理論
第二節(jié) 形體訓(xùn)練的基本內(nèi)容
第四章 舞蹈基本功訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 舞蹈訓(xùn)練概述
第二節(jié) 舞蹈基本功訓(xùn)練的教學(xué)
第五章 高校舞蹈的美育教育與舞蹈藝術(shù)教學(xué)
第一節(jié) 舞蹈教育概述
第二節(jié) 舞蹈美育概述
第三節(jié) 高校舞蹈美育課程
第四節(jié) 舞蹈藝術(shù)的美感表現(xiàn)
第五節(jié) 舞蹈美育與舞蹈藝術(shù)教學(xué)的關(guān)系
第六節(jié) 融入美感意識的舞蹈藝術(shù)教學(xué)策略
第六章 舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作技法及舞蹈編創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 編導(dǎo)概述
第二節(jié) 獨(dú)舞與雙人舞編導(dǎo)技法訓(xùn)練
第三節(jié) 三人舞與群舞編導(dǎo)技法訓(xùn)練
第四節(jié) 歌伴舞編導(dǎo)技法訓(xùn)練
第五節(jié) 舞美、化妝、彩排與二度創(chuàng)作
第六節(jié) 藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)舞蹈編創(chuàng)新發(fā)展
第七章 對新媒體舞蹈藝術(shù)的研究
第一節(jié) 新媒體舞蹈藝術(shù)概述
第二節(jié) 新媒體視域下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維探究
第三節(jié) 新媒體舞蹈藝術(shù)的發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)
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