本書是基于教學(xué)實踐, 并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn), 選擇或創(chuàng)編適宜的體能練習(xí)方法, 針對小學(xué)階段一至六年級學(xué)生特點(diǎn), 有針對性性地編制了徒手和輕器兩類, 輕器械等七類。本書共四章, 第一章: 體能與體能教學(xué)概述; 第二章: 體能教學(xué)與課程標(biāo)準(zhǔn)實施; 第三章: 體能教學(xué)思維形成; 第四章: 體能教學(xué)設(shè)計與實踐。本書所呈現(xiàn)的練習(xí)案例適用于大、中、小學(xué)體育與健康課堂、興趣班、第二課堂、少先隊活動、黨、團(tuán)員組織活動、德育主題活動的教學(xué), 也能滿足單位工會活動、體能培訓(xùn)中心、團(tuán)隊拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)的需要。
第一章 體能與體能教學(xué)概述
第一節(jié) 體能與體能教學(xué)的概念
第二節(jié) 體能與身體素質(zhì)的聯(lián)系
第三節(jié) 體能教學(xué)的基本內(nèi)容
第四節(jié) 體能教學(xué)的基本方法
第五節(jié) 體能教學(xué)的基本原則
第二章 體能教學(xué)與課程標(biāo)準(zhǔn)實施
第一節(jié) 體能教學(xué)思考
第二節(jié) 體能教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 體能教學(xué)設(shè)計特點(diǎn)
第三章 體能教學(xué)思維形成
第一節(jié) 體能在學(xué)校體育教學(xué)中的地位
第二節(jié) 身體練習(xí)體驗與體能教學(xué)相結(jié)合
第三節(jié) 動作模式理念在體能教學(xué)中的運(yùn)用
第四節(jié) 簡易器械發(fā)展體能的方法探索
第五節(jié) 體能教學(xué)方法設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
第六節(jié) 體能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容體系及計劃
第七節(jié) 體能教學(xué)的評價
第四章 體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第一節(jié) 一年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第二節(jié) 二年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第三節(jié) 三年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第四節(jié) 四年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第五節(jié) 五年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
第六節(jié) 六年級體能教學(xué)設(shè)計與實踐
附件 小學(xué)體能學(xué)習(xí)評價方案
后記