本書梳理了幼兒體育活動的相關理論，根據(jù)我國幼兒體育活動課程的教學實際，介紹了教學方法、賽事組織、風險管理，以及體適能、平衡車、武術、籃球等具體課程的發(fā)展和現(xiàn)狀，并重點以幼兒體適能課程、幼兒平衡車課程、幼兒武術課程和幼兒籃球課程為例，介紹了詳細訓練安排。