本書是一本研究編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展的專著,在闡述介紹現(xiàn)有的數(shù)字編輯出版技術(shù)的基礎(chǔ)上,進一步分析了傳統(tǒng)圖書編輯出版設(shè)定新的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑,并詳細介紹了編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究的發(fā)展歷程。同時,本書還對編輯出版轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀和發(fā)展進行了深入分析,指出了當前編輯出版轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究領(lǐng)域中存在的問題及成因,并結(jié)合當下編輯出版存在的問題,相應(yīng)提出了具體的解決策略,指明未來編輯出版的發(fā)展方向,旨在找出更適合我國圖書編輯出版行業(yè)在大數(shù)據(jù)時代下的發(fā)展模式。
章編輯出版學(xué)研究概述/1
節(jié)編輯學(xué)的研究內(nèi)容與對象/1
第二節(jié)出版學(xué)的研究內(nèi)容與對象/9
第三節(jié)出版學(xué)的學(xué)科體系與研究方法/17
第二章 出版活動 /25
節(jié) 出版活動概述/25
第二節(jié)出版活動的能/56
第三章 我國傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)/77
節(jié) 我國傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展態(tài)勢分析/77
第二節(jié) 我國傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)/107
第四章數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下傳統(tǒng)出版范式重構(gòu)研究/125
節(jié) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下傳統(tǒng)出版范式重構(gòu)的必要性與可行性 /125第二節(jié)傳統(tǒng)出版范式重構(gòu)的宏觀視角與微觀視角/131第三節(jié) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下傳統(tǒng)出版范式重構(gòu)的策略/158
第五章融媒體時代下出版編輯流程轉(zhuǎn)型研究/175
節(jié) 融媒體時代下出版編輯流程轉(zhuǎn)型的必然性/175第二節(jié)融媒體時代下出版編輯流程轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀分析/180第三節(jié) 融媒體時代下出版編輯流程轉(zhuǎn)型的路徑 /186
第六章數(shù)字化時代下出版編輯力的提升研究/193
節(jié)出版編輯力概述/193
第二節(jié) 數(shù)字化時代下出版編輯工作的發(fā)展趨勢/1
第三節(jié) 數(shù)字化時代下傳統(tǒng)出版編輯力的困境與對策/8
第七章全媒體時代下傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展的路徑與實現(xiàn)策略研究/227
節(jié) 數(shù)字化是出版業(yè)發(fā)展的必要選擇/227
第二節(jié)全媒體時代下傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展的路徑/229
第三節(jié) 全媒體時代下傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展的實現(xiàn)策略/254
參考文獻/273
編輯出版學(xué)研究概述
節(jié)編輯學(xué)的研究內(nèi)容與對象
編輯學(xué)的研究對象和內(nèi)容既有聯(lián)系,又有區(qū)別。研究對象是指人們從事科學(xué)研究時作為認識目標的事物與客體;研究內(nèi)容是指研究對象的內(nèi)部構(gòu)造和外部聯(lián)系。研究內(nèi)容是研究對象的具體表現(xiàn)。
一、編輯學(xué)的研究對象
關(guān)于編輯學(xué)研究對象的問題,許多學(xué)者行了積極的探討。他們的觀點大致可以分為以下四種。
(一)編輯規(guī)律說
持這種觀點的學(xué)者認為,編輯學(xué)是以編輯活動的本質(zhì)和規(guī)律作為自己的研究對象。這以余敏先生和邵益文先生為代表。余敏先生在《出版學(xué)》一書中指出,應(yīng)該“把研究編輯活動的基本規(guī)律作為編輯學(xué)的研究對象”①。因此,余敏先生將編輯學(xué)定義為:“編輯學(xué)是探索各類編輯現(xiàn)象,研究編輯活動的本質(zhì)及規(guī)律的科學(xué)!雹谏垡嫖南壬舱J為:“編輯學(xué)的研究對象是研究編輯活動的特殊矛盾,揭示這些特殊矛盾所反映的客觀規(guī)律。”③
(二)文化締構(gòu)說
持這種觀點的學(xué)者從文化知識結(jié)構(gòu)的視角觀察和研究人類編輯活動的社會意義,認為應(yīng)將編輯學(xué)作為一種社會文化現(xiàn)象加以研究。文化締構(gòu)說的主要觀點是人類歷史實際上是以“文化治天下”的歷史。編輯活動的基礎(chǔ)是社會化大生產(chǎn),編輯活動的過程是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,經(jīng)過編輯加工的文化成果才是可以傳播的文化成果。從這個視角出發(fā),編輯學(xué)應(yīng)該是一門研究人類文化締構(gòu)的科學(xué)。它研究人類怎樣把個別的、分散的、的精神創(chuàng)造物按照社會需要和一定的價值標準,使用特制的符號系統(tǒng),自覺地加以收集、審理、分類、編排,締結(jié)構(gòu)造成整體的、有序的、可供社會交流傳播之用的文化知識成果。如王振鐸先生和趙運通先生主張,“編輯學(xué)的研究對象體上講,是研究人類文化交流中特有的編輯現(xiàn)象”,“就具體內(nèi)容而言,編輯學(xué)與其他人文科學(xué)大體相同”①。因此,他們認為,“編輯活動是社會精神文化的締構(gòu)活動”②,“編輯活動的性質(zhì)、特征及活動規(guī)律,都在社會文化締構(gòu)中體現(xiàn)出來”③。
(三)編輯關(guān)系說
這種觀點認為,編輯學(xué)的研究對象是編輯活動中的主體、客體、兩者的轉(zhuǎn)換關(guān)系和反映形式,以及與編輯活動有關(guān)的各種社會關(guān)系。潘樹廣先生是持這一觀點的代表,他在《編輯學(xué)》中指出:“編輯學(xué)把編輯工作的主體(編輯者)也納入研究對象,而且是重要的研究對象。也就是說,編輯學(xué)不僅研究編輯客體,也研究編輯主體,以及主客體間的相互關(guān)系!雹茉诰庉嬛骺腕w說中,對編輯主體和編輯客體的界定存在差異。有的學(xué)者認為,編輯主體是實施編輯行為和活動的人,即編輯者;而有的學(xué)者認為,編輯主體不括編輯者,括編輯組織、編輯制度和編輯。關(guān)于編輯客體,有的學(xué)者認為是著作物、出版物和著作者、閱讀者;有的學(xué)者認為作者和閱讀者不應(yīng)該被視為編輯客體,如王華良先生認為,“作為社會分工的作者,指的是精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者主體;作為社會分工的讀者,指的是精神產(chǎn)品的消費者主……