在中國手語詞匯研究的基礎上，借鑒漢語方言特征詞的研究方法與內(nèi)涵，從語素選擇的差異、構詞理據(jù)的差異和構詞類型的差異三大方面著手進行分析，并以對內(nèi)一致性，對外排他性作為篩選方言特征詞的原則，確定了北京、上海、武漢、廣州和蘭州手語中具有方言特征的手語詞若干。根據(jù)調(diào)查語料所得，發(fā)現(xiàn)五地手語之間最大的差異在于手形語素、類標記手形與數(shù)字日期表達方式的差異。除此之外，將五地手語的各自特征做進一步歸納。最后探討了本研究對中國手語規(guī)范與推廣的意義與價值。希望后續(xù)研究能夠在更多被試和更廣泛語料的基礎上進一步驗證五地含有方言特征的手語詞。
2004 年春天在復旦攻讀碩士的最后一個學期,我出于好奇去旁聽了龔群虎教授給本科生開設的手語語言學課程,認識了擔任聾人助教的沈承香老師,從此開始對手語產(chǎn)生了濃厚的興趣。 不但堅持旁聽了一個學期的手語課程,還決定碩士畢業(yè)后報考龔老師手語語言學研究方向的博士生,并如愿以償?shù)爻蔀榱死^倪蘭師姐之后龔老師招收的第二屆手語語言學方向的博士生。在未接觸手語之前,我從未認真思考過聾人的語言問題,偶爾遇到聾人通過比劃與人溝通時,我只是覺得失去聽力的他們比起健聽人有太多的不便,從來沒有想過聾人也是有語言的,而且聾人的語言手語與有聲語言相比是那么地不同。 作為手語語言學研究方向的博士生,第一課就是要向聾人學習自然手語。 沈老師自然成為了我們的手語老師,教我們上海自然手語。 隨著手語學習的深入,我才越來越感到手語是那么神奇,而且常常感嘆于聾人的雙手是多么靈活,也常常與同門許純曉和楊瀟慧一起自嘲自己的雙手笨得像腳丫子。
手語學習與研究的第二課是閱讀國外的手語研究文獻,龔老師推薦給我們研讀的頭兩本書就是威廉·斯多基(Willam Stokoe)的《美國手語詞典》和厄蘇拉·布魯吉(Ursula Bellugi)的《手語語言學》 。 第二本也是我們上師門研討課時精讀、翻譯的第一本手語著作,印象非常深刻。 我在撰寫本書時忽聞布魯吉于 2022 年 4 月 21 日逝世,享年 91 歲。 致敬偉大的一代手語語言學大師!
2008 年 7 月,我來到南京,在金陵科技學院人文學院中文系任教,其時,中文系的對外漢語專業(yè)將在 9 月份第一年招生。 我在做好教學工作之余,仍想繼續(xù)研究手語,遂于 2009 年申請了江蘇省高校哲學社會科學基金項目,調(diào)查南京市的手語使用狀況,2013 年結項。 2015 年以《中國手語規(guī)范與推廣背景下的中國手語方言基本詞匯對比調(diào)查研究》為題,申報教育bu人文社科基金項目,獲得立項。
從手語語音研究轉到詞匯研究方向,是因為我博士畢業(yè)后,學界在手語語音和音系研究方面已有較多研究成果,我想嘗試在手語詞匯研究領域做出成果。
歷經(jīng)種種不易,才有了讀者面前這本小書。 由于本人水平有限,難免有不周全、不妥帖之處,敬請方家批評指正!
衣玉敏，女，1978 年 10 月出生于山東省武城縣，語言學及應用語言學博士，任教于金陵科技學院人文學院漢語國際教育系,副教授。主要研究方向為: 漢語作為第二語言教學、手語語言學。 主持過江蘇省高校哲學社會科學研究項目、 教育bu人文社會科學研究規(guī)劃項目，出版教材《南京體育賽事漢英會話 100 句》，發(fā)表學術論文 20 余篇。本書為教育bu人文社會科學研究規(guī)劃項目《中國手語規(guī)范與推廣背景下的中國手語方言基本詞匯對比調(diào)查研究》(項目編號 15YJA740058)的研究成果。
目錄
目錄………………………………………………………………………………… 1
圖目錄……………………………………………………………………………… 5
表格目錄 ………………………………………………………………………… 11
摘要 ……………………………………………………………………………… 13
1 引言 …………………………………………………………………………… 1
1. 1 研究背景與意義 …………………………………………………………… 1
1. 2 研究基礎 …………………………………………………………………… 1
1. 2. 1 漢語方言特征詞研究 ……………………………………………… 2
1. 2. 2 中國手語常用詞的差異研究 ……………………………………… 2
1. 3 研究方法 …………………………………………………………………… 3
1. 3. 1 漢語方言特征詞研究方法 ………………………………………… 3
1. 3. 2 中國手語方言常用詞表 …………………………………………… 4
1. 3. 3 聾人被試與調(diào)查實施 ……………………………………………… 7
1. 3. 4 后期數(shù)據(jù)處理 ……………………………………………………… 8
1. 4 研究的主要問題 …………………………………………………………… 9
2 中國手語研究概述 ………………………………………………………… 11
2. 1 中國手語語音研究和音系研究…………………………………………… 11
2. 2 中國手語詞匯研究………………………………………………………… 14
2. 3 中國手語語法研究………………………………………………………… 19
2. 4 中國手語變異研究………………………………………………………… 26
3 中國手語方言常用詞手勢的語音與詞形對比分析 ……………………… 29
3. 1 手勢的語音差異…………………………………………………………… 29
3. 1. 1 手勢語音參數(shù)上的差異…………………………………………… 30
3. 1. 2 單手手勢與雙手手勢……………………………………………… 43
3. 2 手勢的詞形差異…………………………………………………………… 51
3. 2. 1 手勢構詞語素的差異……………………………………………… 51
3. 2. 2 手勢構詞類型的差異……………………………………………… 67
3. 2. 3 手勢構詞理據(jù)的差異……………………………………………… 73
4 中國手語方言特征詞分析 ………………………………………………… 83
4. 1 北京手語特征詞分析……………………………………………………… 84
4. 1. 1 北京手語與其他四地手語的詞形差異分析……………………… 84
4. 1. 2 北京手語方言特征詞……………………………………………… 98
4. 2 上海手語特征詞分析……………………………………………………… 99
4. 2. 1 上海手語與其他四地手語的詞形差異分析……………………… 99
4. 2. 2 上海手語方言特征詞 …………………………………………… 105
4. 3 武漢手語特征詞分析 …………………………………………………… 106
4. 3. 1 武漢手語與其他四地手語的詞形差異分析 …………………… 106
4. 3. 2 武漢手語方言特征詞 …………………………………………… 115
4. 4 廣州手語特征詞分析 …………………………………………………… 116
4. 4. 1 廣州手語與其他四地手語的詞形差異分析 …………………… 116
4. 4. 2 廣州手語方言特征詞 …………………………………………… 119
4. 5 蘭州手語特征詞分析 …………………………………………………… 120
4. 5. 1 蘭州手語與其他四地手語的詞形差異分析 …………………… 120
4. 5. 2 蘭州手語方言特征詞 …………………………………………… 127
4. 6 小結 ……………………………………………………………………… 127
5 中國手語方言特征詞研究對中國手語規(guī)范與推廣的意義 ……………… 129
5. 1 中國手語規(guī)范與推廣的背景及現(xiàn)狀 …………………………………… 129
5. 1. 1 主要措施 ………………………………………………………… 131
5. 1. 2 保障條件 ………………………………………………………… 133
5. 2 中國手語方言特征詞研究對中國手語規(guī)范與推廣的意義與價值 …… 134
5. 2. 1 深入的手語調(diào)查是制定手語規(guī)范與推廣的基礎 ……………… 135
5. 2. 2 中國手語方言特征詞的識別有助于提高手語教學效果 ……… 136
5. 2. 3 中國手語方言特征詞的識別有助于手語翻譯更好地服務 …… 137
6 結語 ………………………………………………………………………… 138
參考文獻………………………………………………………………………… 140
附錄……………………………………………………………………………… 148
附錄一 中國手語方言常用詞調(diào)查詞表(簡明版) ………………………… 148
附錄二 中國手語方言常用詞數(shù)據(jù)統(tǒng)計表…………………………………… 153
附錄三 上海手語語音調(diào)查結果……………………………………………… 214
一、 上海手語手形圖 ……………………………………………………… 214
二、 上海手語運動方式 …………………………………………………… 216
三、 上海手語中手的位置 ………………………………………………… 218
四、 上海手語中手的方向 ………………………………………………… 218
附錄四 釋例手形對應表……………………………………………………… 219
一、 數(shù)字手形 ……………………………………………………………… 219
二、 字母手形 ……………………………………………………………… 220
后記……………………………………………………………………………… 221
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