本書以何瑩娟老師的“生動人物”教學(xué)事跡為開篇, 繼而以教師靈動、學(xué)生主動、多元互動的“生動課堂”“生動作文”理念使課堂教學(xué)過程充滿生命的靈動, 讓每個(gè)學(xué)生因尊重而精彩、因自主而快樂、因和諧而完美、因出彩而幸福。從“生動教案” 到“生動校園”, 全方位打造“生動教育”新模式, 為新時(shí)代的新教育開啟無限生動的美好愿景。