本套叢書匯集了東北師范大學教育學部多位教授近年圍繞相關研究主題發(fā)表的學術研究成果。本書是作者十余年來對教育史前沿問題持續(xù)關注并長久用力而形成的系列研究成果, 該研究成果以先秦原創(chuàng)性教育創(chuàng)新的研究為重點, 著力探討先秦諸子原創(chuàng)性教育貢獻的生成因素, 先秦儒家、道家、墨家、法家的原創(chuàng)性教育思想, 中國傳統(tǒng)師道觀和宋明理學家及心學家的教育思想, 中國傳統(tǒng)的蒙養(yǎng)教育, 漢代太學、明清國子監(jiān)和兩宋書院, 中國現當代的教育思想及教育實踐等問題, 反映作者獨特的學術視野和扎實的教育研究功底。該系列研究具有拓寬學科研究寬度和深度的意義與價值。