近些年，眾多學(xué)校建設(shè)創(chuàng)客教室，開設(shè) 3D 打印課程，教學(xué)多以社團(tuán)活動(dòng)課的形式開展，大部分學(xué)校由教師帶領(lǐng)一小部分學(xué)生開展非系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。在以社團(tuán)活動(dòng)課的形式開展 3D 打印教學(xué)過程中，大部分教學(xué)是“學(xué)”的比重大于“創(chuàng)”的比重，忽視了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 本書以虛擬故事為線索，以生活中的常見物品為設(shè)計(jì)脈絡(luò)，利用 123D Design 軟件將設(shè)計(jì)工具的學(xué)習(xí)、3D 打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)通過 16 個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行呈現(xiàn)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方式，通過智慧豆和經(jīng)驗(yàn)值的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們不斷創(chuàng)新，積極參與 3D 打印學(xué)習(xí)活動(dòng)。 本書適合 3D 打印技術(shù)初學(xué)者、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生、初中年級(jí)學(xué)生，以及創(chuàng)客教學(xué)機(jī)構(gòu)參考。 本書適合3D打印技術(shù)初學(xué)者、小學(xué)高年段學(xué)生、中學(xué)階段學(xué)生，以及創(chuàng)客教學(xué)機(jī)構(gòu)參考。