本書圍繞5個項目、26項學習任務,從會議認知開始,涵蓋會前籌備、會中服務、會后落實以及企業(yè)常見會務組織。每一項學習任務分別由“任務導入”“任務分析”“任務實施”“必備知識”“知識拓展”“實訓練習”等6部分構成。
項目一會議認知——會議真面目/1
學一認知會議的含義與要素/1
學二認知會議的種類與作用/7
學三認知會議的成本與效率/17
項目二會前籌備——凡事預則立/25
學一確定會議名稱與擬訂會議議題/25
學二擬訂會議籌備方案/33
學三安排會議籌備小組/46
學四擬訂會議議程和日程/54
學五制發(fā)會議通知/62
學六選擇會議地點與布置會場/76
學七編制會議經費預算/91
學八準備會議資料與會議用品/98
項目三會中服務——細節(jié)定成敗/108
學一接站與報到/108
學二 落實會場接待/ 119
學三會議的保障與后勤服務/125
學四完成會議記錄與編發(fā)會議簡報/132
項目四 會后落實——善始亦善終/144
學一完成會議記錄與編發(fā)會議簡報/144
學二落實會場善后工作/148
學三完成會議經費結算/152
學四整理會議文件資料/157
學五撰寫會議紀要/167
學六完成會議評估結/173
項目五 企業(yè)常見會務組織——實踐出真知/186
學一 組織公司董事會/186
學二組織商務洽談會/ 199
學三組織新聞發(fā)布會/9
學四組織職工代表大會/2
學五組織慶典活動/228
參考文獻/244
任務分析
大學畢業(yè)生應加強業(yè)務學快適應工作崗位。要完成會議組織工作,哪怕只是發(fā)出一個會議通知,首先必須了解會議的含義,弄清楚本次會議的基本要素。會議活動的參加人員、名稱、議題、時間、地點、方式與結果構成了會議活動的七個基本要素。上述任務中,由于缺少了會議議題這個基本的要素,所以出現了尷尬的局面。
任務實施
組織一次會議活動,作為秘書,首先要清楚會議要素,行通知。小敏被告知要召集一次緊急會議,在沒有獲得對此次會議有關要素的授意時,應有分地以下六個方面的問題經行探明,并迅速做好準備。
1.為什么開會或開什么會
這個會議是為什么開的,是為了說明情況,還是為了解決問題,明確會議目的是一些為突發(fā)情況而召開的會議獲得的必要條件。
2.議題是什么
確立會議的議題是什么,行簡潔、明確的表述,這是確定會行的方式、確定出席會議人員以及準備會議材料的基礎。
3.誰參加會議
會議由誰來主持,會有哪些人來參加,其中關鍵的、不可缺少的人有哪些。
4.什么時間開會
會議什么時間開始,預計什么時候結束。
5.在什么地方開會
會場安排在哪里,對會場有什么的要求,是否需要安裝的視聽設備。
6.會議怎么開
會議采取什么方行,是否需要與會者在前來參加會議時攜帶的資料,有什么需要注意的事項。
舉辦會議是秘書的一項常規(guī)工作,秘書可以針對不同的會議制作不同的會議基本要素監(jiān)控卡,確保會務組織工作到位。
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