全書共6篇, 既采用理論導(dǎo)向、能力培養(yǎng)及實踐演練的典型編寫手法, 同時也采用一種基于名師工作室教育教學(xué)理念、“00”后學(xué)生特點、課堂教學(xué)有效性的創(chuàng)新性編寫手法。