本聚焦中國西部教育與發(fā)展研究, 關(guān)注我國西部教育、經(jīng)濟、文學(xué)、歷史地理等各方面的重大問題。聚焦西部農(nóng)村教師專業(yè)資本與學(xué)生平等發(fā)展, 西部教師效能感的中介效應(yīng)探析, 西部鄉(xiāng)村教育扶貧的制度化進程以及不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下教師同事關(guān)系與師生關(guān)系研究。此外, 特別探討了數(shù)字經(jīng)濟中國西部地區(qū)經(jīng)濟效率的影響以及數(shù)字經(jīng)濟對我國西部地區(qū)物流業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響研究�？偨Y(jié)西部大開發(fā)20年來的成就與經(jīng)驗, 探索西部文學(xué)的特色與發(fā)展歷程, 西部地區(qū)歷史地理文化變遷, 甘青地區(qū)史前文化的發(fā)展進程與古環(huán)境關(guān)系探討等。本選題面向當(dāng)代中國社會的改革實踐, 基于翔實而準確的資料、利用科學(xué)的研究方法探索中國西部發(fā)展路徑的獨特性, 旨在傳播學(xué)術(shù)信息, 擴大陜西師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)影響力, 響應(yīng)國家“中國出版物和學(xué)術(shù)走出去”戰(zhàn)略, 積極參與到中國哲學(xué)社會科學(xué)國際話語體系和學(xué)術(shù)體系的構(gòu)建。