本書是朱小蔓教授領銜項目“全球化時代的道德人——教師情感表達與師生關(guān)系構(gòu)建”在種子校北京中學進行項目實踐的成果。在項目的帶動下，北京中學不同學段、不同學科、不同教齡的教師都積極參與到項目中，共同研討如何從情感的視角理解學生、理解教學、理解班級管理工作。 全書分為三大部分：學校文化建設、課堂教學互動、師生日常交往，共計21篇文章。希望通過在真實的教學情境中解讀情感教育的基本理念，讓更多教師能夠用“情感之眼”去看待學生、課堂教學和學校班級管理工作，于細微處見深情！