1 導(dǎo)言：當(dāng)統(tǒng)計學(xué)遇見語料庫語言學(xué)

1.1 本章概述

1.2 什么是統(tǒng)計學(xué)？科學(xué)、語料庫語言學(xué)和統(tǒng)計學(xué)

1.3 基本統(tǒng)計術(shù)語

1.4 創(chuàng)建語料庫和研究設(shè)計

1.5 探索數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)可視化

1.6 應(yīng)用和實例：小說中的形容詞多于學(xué)術(shù)論文中的形容詞嗎？

1.7 練習(xí)

2 詞匯：頻率、離散和多樣性

2.1 本章概述

2.2 形符、類符、詞元和詞素

2.3 頻率表中的詞

2.4 海螺問題：離散

2.5 哪些詞很重要？平均減小頻率

2.6 詞匯多樣性：類符形符比、標(biāo)準(zhǔn)化類符形符比、移動平均類符形符比

2.7 應(yīng)用和實例：英國人一直都在討論天氣嗎？

2.8 練習(xí)

3 語義學(xué)和話語：搭配、主題詞和人工編碼的可靠性

3.1 本章概述

3.2 搭配和關(guān)聯(lián)度量

3.3 搭配圖和搭配網(wǎng)：探索交叉關(guān)聯(lián)

3.4 主題詞和鎖詞

3.5 評判者間一致性度量

3.6 應(yīng)用和實例：英國報紙的讀者如何看待移民？

3.7 練習(xí)

4 詞匯語法：從簡單計算到復(fù)雜建模

4.1 本章概述

4.2 分析一個詞匯語法特征

4.3 交叉表、百分比和卡方檢驗

4.4 logistic回歸

4.5 應(yīng)用：That還是Which？

4.6 練習(xí)

5 語域變化：相關(guān)、聚類和因子

5.1 本章概述

5.2 變量之間的關(guān)系：相關(guān)

5.3 分類：凝聚層次聚類分析

5.4 多維分析

5.5 應(yīng)用：新西蘭英語中的語域

6 社會語言學(xué)和文體學(xué)：個體和社會變化

6.1 本章概述

6.2 個體風(fēng)格和社會變化：社會語言變量始于哪里？

6.3 組件比較：T檢驗、方差分析、Mann-Whitney U檢驗、Kruskal-Wallis檢驗

6.4 個體風(fēng)格：對應(yīng)分析

6.5 語境：混合效應(yīng)模型

6.6 應(yīng)用：這個來自白宮的人是誰？

6.7 練習(xí)

7 歷史變化：分析歷時數(shù)據(jù)

7.1 本章概述

7.2 時間作為變量：測量和可視化

7.3 發(fā)現(xiàn)和解釋差異：百分比變化和自主檢驗

7.4 歸類十七：臨近聚類分析

7.5 模擬話語中的變化：波峰和波谷及用法波動分析

7.6 應(yīng)用：17世紀(jì)中的顏色詞

7.7 練習(xí)

8 整合：統(tǒng)計思維的十個原則、元分析和效應(yīng)量

8.1 本章概述

8.2 統(tǒng)計思維的十個原則

8.3 元分析：統(tǒng)計結(jié)果的統(tǒng)計整合

8.4 效應(yīng)量：如何有意義地使用它

8.5 練習(xí)

結(jié)語

參考文獻