嬰幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)(微課版高等職業(yè)教育嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教材)
定 價：44.8 元
- 作者：龔長蘭，焦雅虹編
- 出版時間：2022/10/1
- ISBN：9787568539272
- 出 版 社：大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G613
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本教材將1＋X幼兒照護職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)中的早教開發(fā)要求分解至嬰幼兒照護教師的工作過程中，分為準(zhǔn)備、設(shè)計、實施3個工作領(lǐng)域，12個工作流程，28個教學(xué)模塊。
以學(xué)生為主體，能力為本位。本教材主要服務(wù)于在校生、同專業(yè)教師、行業(yè)參培人員、社會學(xué)習(xí)者四類人群。對于在校生，可指導(dǎo)其進入托育機構(gòu)嬰幼兒照護教師崗位實習(xí)或考取職業(yè)技能等級證書前，熟練掌握12項技能。對于由行業(yè)轉(zhuǎn)入的教師，可以使其明白什么是“以學(xué)生為主體”“能力本位”，將項目經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)設(shè)計；對于缺乏一定項目經(jīng)驗的教師，可以使其更加明確工作流程及崗位技能。對于行業(yè)參培人員，可以按照托育機構(gòu)教師的崗位能力要求，使其掌握基本的項目設(shè)計及實施操作。同時，本教材能夠為社會學(xué)習(xí)者提供基本的嬰幼兒活動設(shè)計與實施的指導(dǎo)。
單元1 教師自身準(zhǔn)備
任務(wù)1-1 掌握教師的基本素養(yǎng)
任務(wù)1-2 了解嬰幼兒各月齡特點
單元2 環(huán)境及材料準(zhǔn)備
任務(wù)2-1 環(huán)境準(zhǔn)備
任務(wù)2-2 材料準(zhǔn)備
任務(wù)2-3 親子活動材料選擇與應(yīng)用
單元3 導(dǎo)入活動
任務(wù)3-1 走線活動設(shè)計
任務(wù)3-2 其他導(dǎo)入活動設(shè)計
單元4 問好活動
任務(wù)4-1 了解教師專業(yè)用語
任務(wù)4-2 問好活動的設(shè)計與實施
單元5 嬰幼兒動作發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務(wù)5-1 做嬰幼兒體操
任務(wù)5-2 嬰幼兒粗大動作活動的設(shè)計與實施
任務(wù)5-3 做手指游戲
任務(wù)5-4 嬰幼兒精細(xì)動作活動的設(shè)計與實施
單元6 嬰幼兒語言活動設(shè)計與組織
任務(wù)6-1 早期閱讀材料的選擇和使用
任務(wù)6-2 嬰幼兒語言活動的設(shè)計與實施
單元7 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務(wù)7-1 了解嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展
任務(wù)7-2 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展活動的設(shè)計與實施
單元8 嬰幼兒社會性發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務(wù)8-1 了解嬰幼兒社會性發(fā)展
任務(wù)8-2 嬰幼兒社會性發(fā)展活動的設(shè)計與實施
單元9 親子活動設(shè)計與組織
任務(wù)9-1 親子活動設(shè)計
任務(wù)9-2 親子活動實施
單元10 再見活動
任務(wù) 再見活動的情景融入與互動
單元11 嬰幼兒發(fā)展指導(dǎo)評價
任務(wù)11-1 嬰幼兒動作發(fā)展評價
任務(wù)11-2 嬰幼兒語言發(fā)展評價
任務(wù)11-3 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展評價
任務(wù)11-4 嬰幼兒社會性發(fā)展評價
單元12 嬰幼兒教育活動評價
任務(wù)12-1 了解嬰幼兒教育活動評價的原則和內(nèi)容
任務(wù)12-2 嬰幼兒教育活動評價實施
參考文獻
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