思想道德修養(yǎng)與法律基礎課是高等學校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是高等院校各專業(yè)的公共基礎課，是中宣部、教育部規(guī)定的全國各大高校大學生必修課之一，是對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地之一。本課程以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值體系為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，有效地開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育，引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法守法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程。十九大召開后，中宣部組織專家于2018年4月對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教材進行了較大修訂，以充分體現(xiàn)十九大精神和習近平總書記對大學生思想政治教育的新要求。為了貫徹落實這一新的要求，進一步加強和改進大學生思想政治教育，進一步加強和改進高等學校思想政治理論課，我們編寫了《立人強國的品格修養(yǎng)：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”》這本與2018年修訂后的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教材配套的學習輔導用書，意在對學生思想政治理論的學習進行形成性訓練。本書的主干體系體現(xiàn)了以教材為根本、以學生為主體、以問題為中心的教學思想。全書共六章，各章內(nèi)容與教材相銜接，每章分為兩大部分。第一部分為學習引導，包括學習目標、學習重點、學習難點、學習熱點和學習方法，這一部分的編寫較簡約，為教師的課堂教學活動留下了較大的空間，也為學生認真閱讀教材并進行學習思考指引了要領；第二部分為課外自主學習，使學生通過案例賞析和不同類型的練習題的完成獲得形成訓練，收到學習實效。形成訓練部分設計了寫學習心得的項目，這為教師與學生的交流和溝通增加了渠道。希望本書能為擔任思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程的一線教師提供教學思路和考核素材，也為學生提供全面的復習指導和豐富的課后訓練資料。
　　本書的編寫，是提升思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學實效性的一個全新嘗試，也是在學生學業(yè)成績考核方面所作的新努力，更是一個需要不斷探索、不斷研究、不斷總結的實踐過程。該書由徐箏和李娟共同執(zhí)筆完成，徐箏完成一至五章，李娟完成第六章。在本書的編寫過程中，廣泛參考和借鑒了大量的文獻資料和網(wǎng)絡資料，由于資料數(shù)據(jù)極為豐富，未能將相關的專家、學者等信息一一列出，在此一并表示衷心的感謝！
　　由于時間倉促，編寫和修訂過程中難免存在不當之處，歡迎使用本書的師生提出意見，以便在教學實踐與再版的時候進一步修改和完善。