本書(shū)在理論研究和實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，梳理了云南職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的方式與經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分析產(chǎn)教融合、校企合作的政策演進(jìn)，院校、企業(yè)供需融合狀況，找到職業(yè)學(xué)校和企業(yè)發(fā)展的“契合點(diǎn)”，提出云南職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的特色發(fā)展之路。本書(shū)共分為9個(gè)部分，探討了云南職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了存在的問(wèn)題及其原因，并結(jié)合產(chǎn)教融合、校企合作的社會(huì)環(huán)境，產(chǎn)教融合、校企合作的德國(guó)模式及中東部地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，從云南產(chǎn)教融合、校企合作中的政策體系，云南產(chǎn)教融合、校企合作的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和云南產(chǎn)教融合、校企合作的社會(huì)環(huán)境營(yíng)造方面提出了對(duì)策。